數(shù)列{an}滿足an>0(n∈N*),Sn為數(shù)列{an}前n項和,并且滿足Sn=
1
2
(an+
1
an
).求
(1)S1,S2,S3的值;
(2)猜想Sn的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.
考點:數(shù)學(xué)歸納法
專題:點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)由題設(shè)條件,分別令n=1,2,3,能夠求出a1,a2,a3.即可求得S1,S2,S3的值.
(2)由(1)猜想數(shù)列{an}的通項公式:Sn=
n
,(n∈N*),檢驗n=1時等式成立,假設(shè)n=k時命題成立,證明當(dāng)n=k+1時命題也成立.
解答: 解:(1)易求得a1=1,a2=
2
-1,a3=
3
-
2

S1=1,S2=
2
,S3=
3
(3分);
(2)猜想Sn=
n
(5分)
證明:Sn=
1
2
(an+
1
an
).Sn-1=
1
2
(an-1+
1
an-1
).可得an=
n
-
n-1
,
①當(dāng)n=1時,a1=
1
=1,猜想成立  
②假設(shè)n=k時,Sk=
k
成立,(8分)
則n=k+1時,Sk+1=Sk+ak+1=
k
+ak+1
=
k
+
k+1
-
k
=
k+1

即n=k+1時,猜想也成立.
由①②知,n∈N*時,Sn=
n
.(12分)
點評:本題是中檔題,考查數(shù)列遞推關(guān)系式的應(yīng)用,數(shù)學(xué)歸納法證明數(shù)列問題的方法,考查邏輯推理能力,計算能力.注意在證明n=k+1時用上假設(shè),化為n=k的形式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=asinx+bcosx(a,b∈R),非零向量
m
=(a,b),我們稱
m
為函數(shù)f(x)的“相伴向量”,f(x)為向量
m
的“相伴函數(shù)”.
(Ⅰ)已知函數(shù)f(x)=(sinωx+cosωx)2+2cos2ωx-2(ω>0)的最小正周期為2π,求函數(shù)f(x)的“相伴向量”;
(Ⅱ)記向量
n
=(
3
,1)的“相伴函數(shù)”為g(x),將g(x)圖象上所有點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將所得的圖象上所有點向左平移
3
個單位長度,得到函數(shù)h(x),若h(2α+
π
3
)=
6
5
,α∈(0,
π
2
),求sinα的值;
(Ⅲ)對于函數(shù)φ(x)=sinxcos2x,是否存在“相伴向量”?若存在,求出φ(x)“相伴向量”;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an},定義其平均數(shù)是Vn=
a1+a2+…+an
n
,n∈N*
(Ⅰ)若數(shù)列{an}的平均數(shù)Vn=2n+1,求an;
(Ⅱ)若數(shù)列{an}是首項為1,公比為2的等比數(shù)列,其平均數(shù)為Vn,求證:
1
V1
+
1
V2
+…+
1
Vn
<4.(提示
n
2n-1
n
2n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+4ax+a2-1
(1)當(dāng)a<0時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)當(dāng)x∈[-4,1]時,函數(shù)f(x)的最大值為5,求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與直線2x-6y+1=0垂直,且與曲線f(x)=x3+3x2-1相切的直線方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z1=i(2-i).
(1)求|z1|;
(2)若復(fù)數(shù)z2=1+a•z1在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于第四象限,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面PDC⊥底面ABCD,PD=DC,∠PDC=90°,E是PC的中點.
(Ⅰ)求證:PA∥平面EDB;
(Ⅱ)若EF⊥PB于F,求證:PB⊥平面EFD;
(Ⅲ)若DC=2,求三棱錐E-BCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB、CD分別與半圓O切于點A、D,BC切半圓O于點E,若AB=4,CD=9,求⊙O的半徑.

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