已知拋物線C:y2=ax與雙曲線
x2
2
-
y2
2
=1的右焦點重合.
(1)求拋物線C的方程;
(2)過點A(2.0)作傾斜角為
π
4
的直角,與拋物線C交于M、N兩點,判斷∠MON是否為直角.若角MON為直角,請給出證明:若不是直角,請說明理由.
考點:直線與圓錐曲線的關(guān)系,拋物線的標準方程,雙曲線的簡單性質(zhì)
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)確定雙曲線
x2
2
-
y2
2
=1的右焦點為(2,0),可得
a
4
=2
,即可求拋物線C的方程;
(2)由題意得直線方程為y=x-2,與拋物線方程聯(lián)立,證明x1x2+y1y2=4-16≠0,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)雙曲線
x2
2
-
y2
2
=1的右焦點為(2,0),故
a
4
=2
,解得a=8.
∴所求拋物線方程為y2=8x;
(2)由題意得直線方程為y=x-2,設(shè)交點坐標為M(x1,y1),N(x2,y2),
聯(lián)立方程組
y=x-2
y2=8x
,可化為x2-12x+4=0,△>0
∴x1+x2=12,x1x2=4,
∴y1y2=(x1-2)(x2-2)=-16,
故x1x2+y1y2=4-16≠0,
∴OM、ON不垂直,即∠MON不是直角.
點評:本題考查雙曲線的幾何性質(zhì),考查拋物線的方程,考查直線與拋物線的位置關(guān)系,考查韋達定理的運用,確定拋物線方程是關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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某校從高一年級學生中隨機抽取部分學生,將他們的模塊測試成績分成6組:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知高一年級共有學生500名,據(jù)此估計,該模塊測試成績不少于60分的學生人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知角α的終邊經(jīng)過點(12,-5),則sinα等于( 。
A、
1
5
B、-
1
5
C、
5
13
D、-
5
13

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線x+y=1與圓x2+y2=a交于A、B兩點,O是原點,C是圓上一點,若
OA
+
OB
=
OC
,則a的值為( 。
A、1
B、
2
C、2
D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列四個命題:
(1)空間中,到一定點距離等于定長的點的集合是球面;
(2)球面上不同的三點不可能在同一直線上;
(3)過球面上不同的兩點只能作一個大圓;
(4)球的表面積是半徑相同的圓面積的4倍.
其中假命題的個數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

六人按下列要求站一橫排,分別有多少種不同的站法?
(1)甲、乙不相鄰;
(2)甲、乙之間間隔兩人;
(3)甲不站左端,乙不站右端.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,已知A(2,0),C(-2,2),點P在BC邊上移動,線段OP的垂直平分線交y軸于點E,點M滿足
EM
=
EO
+
EP

(1)求點M的軌跡方程;
(2)已知點F(0,
1
2
),過點F的直線l交點M的軌跡于Q、R兩點,且
QF
FR 
,求實數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,(a,b,c∈R)的最小值為-1,且關(guān)于x的一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集為(-∞,-2)∪(0,+∞).
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)F(x)=tf(x)-x-3其中t≥0,求函數(shù)F(x)在x∈[-
3
2
,2]
時的最大值H(t)
(Ⅲ)若g(x)=f(x)+k(k為實數(shù)),對任意m∈[0,+∞),總存在n∈[0,+∞)使得g(m)=H(n)成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-
a
x

(1)若a>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

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