某縣有甲乙丙丁四所高中的五千名學生參加了高三的調研測試，為了解數(shù)學學科的成績情況，現(xiàn)從中隨機抽取若干名學生在這次測試中的數(shù)學成績作為樣本，(其中甲學校抽取了30人)，制成如下頻率分布表并得到相應的頻率分布直方圖：

(1)填寫頻率分布表．

(2)該次統(tǒng)計中抽取樣本的合理方法是什么，甲學校共有多少人參加了調研測試：

(3)從樣本在[80，100)的個體中任意抽取2個個體，求至少有一個個體落在[90，100)的概率．

答案：
解析：

　　(1)

　　(2)分層抽樣，1250

　　(3)


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某單位舉辦2010年上海世博會知識宣傳活動，進行現(xiàn)場抽獎．盒中裝有9張大小相同的精美卡片，卡片上分別印有“世博會會徽”或“海寶”（世博會吉祥物）圖案；抽獎規(guī)則是：參加者從盒中抽取卡片兩張，若抽到兩張都是“海寶”卡即可獲獎，否則，均為不獲獎．卡片用后放回盒子，下一位參加者繼續(xù)重復進行．
（1）有三人參加抽獎，要使至少一人獲獎的概率不低于
78
，則“海寶”卡至少多少張？
（2）現(xiàn)有甲乙丙丁四人依次抽獎，用ξ表示獲獎的人數(shù)，求ξ的分布列及Eξ的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某單位舉辦2010年上海世博會知識宣傳活動，進行現(xiàn)場抽獎．盒中裝有9張大小相同的精美卡片，卡片上分別印有“世博會會徽”或“海寶”（世博會吉祥物）圖案；抽獎規(guī)則是：參加者從盒中抽取卡片兩張，若抽到兩張都是“海寶”卡即可獲獎，否則，均為不獲獎．卡片用后放回盒子，下一位參加者繼續(xù)重復進行．
（1）活動開始后，一位參加者問：盒中有幾張“海寶”卡？主持人答：我只知道，從盒中抽取兩張都是“世博會會徽”卡的概率是
518
，求抽獎者獲獎的概率；
（2）現(xiàn)有甲乙丙丁四人依次抽獎，用ξ表示獲獎的人數(shù)，求ξ的分布列及Eξ的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某社區(qū)舉辦2010年上海世博會知識宣傳活動，進行現(xiàn)場抽獎，抽獎規(guī)則是：盒中裝有10張大小相同的精美卡片，卡片上分別印有“世博會會徽”或“海寶”（世博會吉祥物）圖案，參加者每次從盒中抽取卡片兩張，若抽到兩張都是“海寶”卡即可獲獎．
（1）活動開始后，一位參加者問：盒中有幾張“海寶”卡？主之人說：我只知道若從盒中抽兩張都不是“海寶”卡的概率是
215
，求抽獎者獲獎的概率；
（2）現(xiàn)有甲乙丙丁四人依次抽獎，抽后放回，另一個人再抽，求恰有兩人獲獎的概率．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

有一個函數(shù)y=f（x），甲乙丙丁四個學生各指出這個函數(shù)的一個性質；
甲：對于x∈R，都有f（1+x）=f（1-x） （即函數(shù)圖象關于x=1對稱）
乙：在（-∞，0）上函數(shù)遞減
丙：在（0，+∞）上函數(shù)遞增
丁：f（0）不是函數(shù)的最小值，
如果其中恰有三個人說得正確，請寫出一個這樣的函數(shù)
f(x)=
-x，x≤0
x-1，x＞0
f(x)=
-x，x≤0
x-1，x＞0
．

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