已知函數(shù)，若將其圖像繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角后，所得圖像仍是某函數(shù)的圖像，則當(dāng)角取最大值時(shí)，（   ）

A． B． C． D．

B．

解析試題分析：如下圖所示

對(duì)于題目所給的函數(shù)來(lái)說，當(dāng)該函數(shù)旋轉(zhuǎn)到已經(jīng)不是一個(gè)函數(shù)的時(shí)候，那么其圖像上必然存在一個(gè)切線垂直于軸的點(diǎn)．我們也很容易知道，當(dāng)這一點(diǎn)是異于的一點(diǎn)時(shí)，此時(shí)的圖像已經(jīng)不是一個(gè)函數(shù)，唯有當(dāng)該點(diǎn)恰是時(shí)，此時(shí)才為函數(shù)，再旋轉(zhuǎn)就不再是函數(shù)，所以當(dāng)點(diǎn)處的切線旋轉(zhuǎn)成的時(shí)候，即為的最大值．又易知旋轉(zhuǎn)前處切線的傾斜角為，所以，答案為B．
考點(diǎn)：函數(shù)的圖象及其性質(zhì)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)是定義在實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù)，且當(dāng)時(shí)成立（其中的導(dǎo)函數(shù)），若，，則的大小關(guān)系是（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?nbsp;  ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知定義在上的奇函數(shù)，滿足,且在區(qū)間上是增函數(shù),則(       ). 

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若是奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，的解析式是,當(dāng)時(shí)，的解析式是（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是（    ）

A．（0，1）B．（1，2）C．（2，3）D．（3，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若函數(shù)對(duì)于任意的都有，且，則（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

.已知函數(shù)，則等于    （    ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)與的圖像大致是（　　）

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