【題目】已知某中學高三文科班學生共有800人參加了數(shù)學與地理的水平測試,現(xiàn)從中隨機抽取100人的數(shù)學與地理的水平測試成績?nèi)缦卤恚?/span>

成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數(shù)學成績,例如:表中數(shù)學成績?yōu)榱己玫墓灿?/span>.

)若在該樣本中,數(shù)學成績優(yōu)秀率是30%,求的值;

)已知,求數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.

【答案】、;(.

【解析】試題分析: )根據(jù)優(yōu)秀率定義,由樣本中數(shù)學成績優(yōu)秀率,可得關(guān)于 的等式,解得 的值; )由()知 ,,可列出所有滿足條件的情況,找出其中數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的組數(shù),利用古典概型的定義,可求得所要求概率.

試題解析:)由題意得,,解得

,

.

)由題意,知,且,

滿足條件的:,

,

14組,且每組出現(xiàn)的可能性相同.

其中數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少有:6.

數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率為.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某電子元件廠對一批新產(chǎn)品的使用壽命進行檢驗,并且廠家規(guī)定使用壽命在為合格品,使用壽命超過500小時為優(yōu)質(zhì)品,質(zhì)檢科抽取了一部分產(chǎn)品做樣本,經(jīng)檢測統(tǒng)計后,繪制出了該產(chǎn)品使用壽命的頻率分布直方圖(如圖):

(1)根據(jù)頻率分布直方圖估計該廠產(chǎn)品為合格品或優(yōu)質(zhì)品的概率,并估計該批產(chǎn)品的平均使用壽命;

(2)從這批產(chǎn)品中,采取隨機抽樣的方法每次抽取一件產(chǎn)品,抽取4次,若以上述頻率作為概率,記隨機變量為抽出的優(yōu)質(zhì)品的個數(shù),列出的分布列,并求出其數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某研究小組在電腦上進行人工降雨模擬實驗,準備用、三種人工降雨方式分別對甲、乙、丙三地實施人工降雨,其試驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表:

方式

實施地點

大雨

中雨

小雨

模擬實驗總次數(shù)

4次

6次

2次

12次

3次

6次

3次

12次

2次

2次

8次

12次

假定對甲、乙、丙三地實施的人工降雨彼此互不影響,請你根據(jù)人工降雨模擬實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):

(Ⅰ)求甲、乙、丙三地都恰為中雨的概率;

(Ⅱ)考慮到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即達到理想狀態(tài),乙地必須是大雨才達到理想狀態(tài),丙地只能是小雨或中雨即達到理想狀態(tài),記“甲、乙、丙三地中達到理想狀態(tài)的個數(shù)”為隨機變量,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若函數(shù)在點處的切線方程為,求的值;

(2)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線下方,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且對任意的,都有.當時,.若直線與函數(shù)的圖象有兩個不同的公共點,則實數(shù)的值是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】選修4-5:不等式選講

設(shè)函數(shù)

(1)證明:;

(2)若不等式的解集是非空集,求的范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項和為,且滿足,求數(shù)列的通項公式.勤于思考的小紅設(shè)計了下面兩種解題思路,請你選擇其中一種并將其補充完整.

思路1:先設(shè)的值為1,根據(jù)已知條件,計算出_________ __________, _________

猜想: _______.

然后用數(shù)學歸納法證明.證明過程如下:

①當時,________________,猜想成立

②假設(shè)N*)時,猜想成立,即_______

那么,當時,由已知,得_________

,兩式相減并化簡,得_____________(用含的代數(shù)式表示).

所以,當時,猜想也成立.

根據(jù)①和②,可知猜想對任何N*都成立.

思路2:先設(shè)的值為1,根據(jù)已知條件,計算出_____________

由已知,寫出的關(guān)系式: _____________________,

兩式相減,得的遞推關(guān)系式: ____________________

整理: ____________

發(fā)現(xiàn):數(shù)列是首項為________,公比為_______的等比數(shù)列.

得出:數(shù)列的通項公式____,進而得到____________

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】底面為菱形的直棱柱

中,

分別為棱

的中點.

(1)在圖中作一個平面

,使得

,且平面

.(不必給出證明過程,只要求作出

與直棱柱

的截面).

(2)若

,求平面

與平面

的距離

.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖(1)所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點,動點P、Q同時從點B出發(fā),點P以1cm/秒的速度沿折線BE-ED-DC運動到點C時停止,點Q以2cm/秒的速度沿BC運動到點C時停止.設(shè)P、Q同時出發(fā)t秒時,△BPQ的面積為ycm2.已知y與t的函數(shù)關(guān)系圖象如圖(2)(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段),則下列結(jié)論:①;②當時, ;③;④當秒時, ;⑤當的面積為時,時間的值是;其中正確的結(jié)論是( )

A. ①⑤ B. ②⑤ C. ②③ D. ②④

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