“”是“函數(shù)為奇函數(shù)”的              

 A．充分不必要條件    B．必要不充分條件

C．充要條件          D．既不充分也不必要條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，滿足8Sn＝a＋4an＋3(n∈N*)，且a1，a2，a7依次是等比數(shù)列{bn}的前三項(xiàng)．

(1)求數(shù)列{an}及{bn}的通項(xiàng)公式；

(2)是否存在常數(shù)a＞0且a≠1，使得數(shù)列{an－logabn}(n∈N*)是常數(shù)列？若存在，求出a的值；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知矩形ABCD中，AB=2，AD=5，E，F(xiàn)分別在AD，BC上且AE=1，BF=3，將四邊形AEFB沿EF折起，使點(diǎn)B在平面CDEF上的射影H在直線DE上．

       

    （1）求證：AD//平面BFC；

    （2）求二面角A- DE -F的平面角的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 [在極坐標(biāo)系中，過(guò)點(diǎn)引圓的一條切線，則切線長(zhǎng)為         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)（為常數(shù)）．

（1）函數(shù)的圖象在點(diǎn)（）處的切線與函數(shù)的圖象相切，求實(shí)數(shù)的值；

（2）若，、使得成立，求滿足上述條件的最大整數(shù)；

（3）當(dāng)時(shí)，若對(duì)于區(qū)間[1,2]內(nèi)的任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)，，都有

成立，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，若，，則

此數(shù)列的其前項(xiàng)和

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖：在四棱錐中，底面是正方形，，，點(diǎn)在上，且.

（Ⅰ）求證：平面；   

（Ⅱ）求二面角的余弦值；

（Ⅲ）證明：在線段上存在點(diǎn)，使∥平面，并求的長(zhǎng).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在邊長(zhǎng)為2的菱形中，，若為的中點(diǎn)，則的值為_(kāi)___;若點(diǎn)為邊上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)是邊上的動(dòng)點(diǎn)，且，， ，則的最大值為_(kāi)_______ .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)的內(nèi)角，，所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為，，，且,.

       (1)當(dāng)時(shí)，求的值；

       (2)當(dāng)的面積為時(shí)，求的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案