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已知橢圓C的中心在坐標原點,離心率e=,一個焦點的坐標為(,0).
(I)求橢圓C方程;
(II)設直線l:y=與橢圓C交于A,B兩點,線段AB的垂直平分線交x軸于點T.當m變化時,求△TAB面積的最大值.

【答案】分析:(I)設出橢圓的標準方程,根據題意可求得c,進而根據離心率求得a,進而根據b2=a2-c2求得b,則橢圓的方程可得.
(II)把直線方程與橢圓方程聯立,消去y,設A(x1,y1),B(x2,y2),AB中點為M(x,y),根據韋達定理求得x1+x2和x1x2的表達式,進而求得|AB|的表達式,表示x和y,進而可知M的坐標,設T(t,0),根據MT⊥AB,可推斷出kMT•kAB=-1進而求得|MT|的表達式,根據三角形面積公式求得面積的表達式,根據m的范圍確定三角形面積的最大值.
解答:解:(I)依題意,設橢圓C的方程為+=1(a>b>0)
∵c=,e==∴a=2,
b2=a2-c2=1,
∴橢圓C的方程是
(II)由
,∴
設A(x1,y1),B(x2,y2),AB中點為M(x,y
則x1+x2=-2m,x1x2=2m2-2
|AB|==
x==-m,y=+m=m
∴M(-m,m)
設T(t,0),
∵MT⊥AB,
∴kMT•kAB==-1

=
,
∴當m2=1,即m=±1時,S△TAB取得最大值為
點評:本題主要考查了直線與圓錐曲線的關系.充分發(fā)揮判別式和韋達定理在解題中的作用.靈活應用數形結合的思想、函數思想、等價轉化思想、分類討論思想解題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C的中心在坐標原點,橢圓C任意一點P到兩個焦點F1(-
3
,0)
F2(
3
,0)
的距離之和為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設過(0,-2)的直線l與橢圓C交于A、B兩點,且
OA
OB
=0
(O為坐標原點),求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C的中心在坐標原點,焦點在x軸上,左、右焦點分別為F1,F2,且|F1F2|=2,點P(1,
32
)在橢圓C上.
(I)求橢圓C的方程;
(II)如圖,動直線l:y=kx+m與橢圓C有且僅有一個公共點,點M,N是直線l上的兩點,且F1M⊥l,F2M⊥l,求四邊形F1MNF2面積S的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C的中心在坐標原點,焦點在x軸上且過點P(
3
1
2
)
,離心率是
3
2

(1)求橢圓C的標準方程;
(2)直線l過點E(-1,0)且與橢圓C交于A,B兩點,若|EA|=2|EB|,求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•和平區(qū)一模)已知橢圓C的中心在坐標原點,焦點在x軸上,離心率為
1
2
,它的一個頂點恰好是拋物線y=
3
12
x2的焦點.
(I)求橢圓C的標準方程;
(II)若A、B是橢圓C上關x軸對稱的任意兩點,設P(-4,0),連接PA交橢圓C于另一點E,求證:直線BE與x軸相交于定點M;
(III)設O為坐標原點,在(II)的條件下,過點M的直線交橢圓C于S、T兩點,求
OS
OT
的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C的中心在坐標原點,它的一條準線為x=-
5
2
,離心率為
2
5
5

(1)求橢圓C的方程;
(2)過橢圓C的右焦點F作直線l交橢圓于A、B兩點,交y軸于M點,若
MA
=λ1
AF
, 
MB
=λ2
BF
,求λ12的值.

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