A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
A、-4 | B、4 | C、-2 | D、2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、{3} | B、{4} |
C、{3,4} | D、{2,3,4} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 | ||
|
x3 |
x4y3 |
m2 | ||
|
3 | (a+b)2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、若分類(lèi)變量X和Y的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k越大,則“X與Y相關(guān)”的可信程度越小 |
B、對(duì)于自變量x和因變量y,當(dāng)x取值一定時(shí),y的取值具有一定的隨機(jī)性,x,y間的這種非確定關(guān)系叫做函數(shù)關(guān)系 |
C、相關(guān)系數(shù)r2越接近1,表明兩個(gè)隨機(jī)變量線(xiàn)性相關(guān)性越弱 |
D、若分類(lèi)變量X與Y的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k越小,則兩個(gè)分類(lèi)變量有關(guān)系的把握性越小 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、
| ||||
B、ln(x2+1)>ln(y2+1) | ||||
C、sinx>siny | ||||
D、x3>y3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、R2=0.98 |
B、R2=0.80 |
C、R2=0.50 |
D、R2=0.25 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省高三三診模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某中學(xué)的數(shù)學(xué)測(cè)試中設(shè)置了“數(shù)學(xué)與邏輯”和“閱讀與表達(dá)”兩個(gè)內(nèi)容,成績(jī)分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。某班考生兩科的考試成績(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖所示,其中“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績(jī)等級(jí)為B的考生有10人
(1)求該班考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績(jī)等級(jí)為A的人數(shù);
(2)若等級(jí)A、B、C、D、E分別對(duì)應(yīng)5分、4分、3分、2分、1分,該考場(chǎng)中有2人10分,3人9分,從這5人中隨機(jī)抽取2人,求2人成績(jī)之和為19分的概率.
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