【題目】如圖是國家統(tǒng)計局給出的2014年至2018年我國城鄉(xiāng)就業(yè)人員數(shù)量的統(tǒng)計圖表,結(jié)合這張圖表,以下說法錯誤的是( )
A.2017年就業(yè)人員數(shù)量是最多的
B.2017年至2018年就業(yè)人員數(shù)量呈遞減狀態(tài)
C.2016年至2017年就業(yè)人員數(shù)量與前兩年比較,增加速度減緩
D.2018年就業(yè)人員數(shù)量比2014年就業(yè)人員數(shù)量增長超過400萬人
【答案】D
【解析】
根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)逐項分析比較可得答案.
觀察圖表可知,2017年就業(yè)人員數(shù)量是最多的,故是正確的;
2017年至2018年就業(yè)人員數(shù)量呈遞減狀態(tài),故也是正確的;
2015至2016年就業(yè)人員數(shù)量增加了200萬,2016年至2017年就業(yè)人員數(shù)量增加了不到100萬,因此2016年至2017年就業(yè)人員數(shù)量與前兩年比較,增加速度減緩,所以是正確的;
2018年就業(yè)人員數(shù)量比2014年就業(yè)人員數(shù)量增長超過300萬人不到400萬人,故是錯誤的.
故選:D
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰梯形中,兩腰
,底邊
,
,
,
是
的三等分點,
是
的中點.分別沿
,
將四邊形
和
折起,使
,
重合于點
,得到如圖2所示的幾何體.在圖2中,
,
分別為
,
的中點.
(1)證明:平面
.
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線:
(
),直線
:
,
與
交于P、Q兩點,
為P關(guān)于y軸的對稱點,直線
與y軸交于點
;
(1)若點是
的一個焦點,求
的漸近線方程;
(2)若,點P的坐標(biāo)為
,且
,求k的值;
(3)若,求n關(guān)于b的表達式.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若是函數(shù)的極值點,求
的值及函數(shù)
的極值;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:雙曲線:
的左、右焦點分別為
,
,過
作直線
交
軸于點
.
(1)當(dāng)直線平行于
的一條漸近線時,求點
到直線
的距離;
(2)當(dāng)直線的斜率為
時,在
的右支上是否存在點
,滿足
?若存在,求出
點的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)若直線與
交于不同兩點
、
,且
上存在一點
,滿足
(其中
為坐標(biāo)原點),求直線
的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列對任意的
,都有
,且
,則稱數(shù)列
為“k級創(chuàng)新數(shù)列”.
(1)已知數(shù)列滿足
且
,試判斷數(shù)列
是否為“2級創(chuàng)新數(shù)列”,并說明理由;
(2)已知正數(shù)數(shù)列為“k級創(chuàng)新數(shù)列”且
,若
,求數(shù)列
的前n項積
;
(3)設(shè),
是方程
的兩個實根
,令
,在(2)的條件下,記數(shù)列
的通項
,求證:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)使不等式對任意
,
恒成立時最大的
記為
,求當(dāng)
時,
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,,設(shè)
的內(nèi)切圓分別與邊
相切于點
,已知
,記動點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)過的直線與
軸正半軸交于點
,與曲線E交于點
軸,過
的另一直線與曲線
交于
兩點,若
,求直線
的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若在區(qū)間
內(nèi)有且只有一個實數(shù)
,使得
成立,則稱函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)具有唯一零點.
(1)判斷函數(shù)在區(qū)間
內(nèi)是否具有唯一零點,說明理由:
(2)已知向量,
,
,證明
在區(qū)間
內(nèi)具有唯一零點.
(3)若函數(shù)在區(qū)間
內(nèi)具有唯一零點,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com