若x,y滿足|ax|+|y|≤1(a>0),設(shè)x2+y2+
2
a
x+2y
的最小值為f(a),最大值為g(a),如果9[f(a)+1+
1
a2
]>g(a)
,則a的取值范圍是
 
分析:由x,y滿足|ax|+|y|≤1(a>0),畫出圖象:令t=x2+y2+
2
a
x+2y
=(x+
1
a
)2+(y+1)2-1-
1
a2
,
設(shè)圓:(x+
1
a
)2+(y-1)2=r2
.分類討論:①當(dāng)0<a<1時,當(dāng)取點(
1
a
,0)
時,t取得最大值,可得g(a)=
3
a2

當(dāng)圓與直線-ax-y=1相切時,t取得最小值,利用點到直線的距離公式可得r=
|-1+1+1|
a2+1
,于是f(a)=
1
a2+1
-1-
1
a2
.再利用9[f(a)+1+
1
a2
]>g(a)
,即可解得.②當(dāng)a=1時,經(jīng)驗證滿足條件,因此a=1.③當(dāng)a>1時,類比①可得:f(a)=
1
a2+1
-1-
1
a2
;當(dāng)取點(0,1)時,t取得最大值,g(a)=3.
再利用9[f(a)+1+
1
a2
]>g(a)
,即可解得.
解答:解:由x,y滿足|ax|+|y|≤1(a>0),畫出圖象:精英家教網(wǎng)
令t=x2+y2+
2
a
x+2y
=(x+
1
a
)2+(y+1)2-1-
1
a2
,
設(shè)圓:(x+
1
a
)2+(y-1)2=r2

①當(dāng)0<a<1時,當(dāng)取點(
1
a
,0)
時,t取得最大值,
∴g(a)=(
2
a
)2+1-1-
1
a2
=
3
a2

當(dāng)圓與直線-ax-y=1相切時,t取得最小值,
r=
|-1+1+1|
a2+1
,
∴f(a)=
1
a2+1
-1-
1
a2

9[f(a)+1+
1
a2
]>g(a)
,∴
9
a2+1
3
a2
,化為2a2>1.
又0<a<1,解得
2
2
<a<1

②當(dāng)a=1時,經(jīng)驗證滿足條件,因此a=1.
③當(dāng)a>1時,類比①可得:f(a)=
1
a2+1
-1-
1
a2
;
當(dāng)取點(0,1)時,t取得最大值,
∴g(a)=3.
9[f(a)+1+
1
a2
]>g(a)
,∴
9
1+a2
>3
,化為a2<2.
又a>1,解得1<a<
2

綜上可知:a的取值范圍是(
2
2
,
2
)

故答案為:(
2
2
,
2
)
點評:本題綜合考查了線性規(guī)劃問題、直線與圓相切問題、分類討論等基礎(chǔ)知識與基本技能方法,考查了分析問題和解決問題的能力,考查了計算能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x,y滿足約束條件
x+y≥1
x-y≥-1
2x-y≤2
,目標(biāo)函數(shù)z=ax+2y僅在點(1,0)處取得最小值,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-1,2)
B、(-4,2)
C、(-4,0]
D、(-2,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x、y滿足條件
3x-5y+6≥0
2x+3y-15≤0
y≥0
,且當(dāng)x=y=3時,z=ax+y取最大值,則實數(shù)a的取值范圍是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鄭州一模)若x,y滿足條件
3x-5y+6≥0
2x+3y-15≤0
y≥0
,當(dāng)且僅當(dāng)x=y=3時,Z=ax-y取最小值,則實數(shù)a的取值范圍是
(-
2
3
,
3
5
(-
2
3
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x,y滿足條件|ax|+|y|≤1(a>0),則
(a)P(x,y)的軌跡形成的圖形的面積為1,則a=
2
2

(b)x2+y2+
2x
a
+2y
的最大值為
3
a2
,(0<a<1)
3,(a≥1)
3
a2
,(0<a<1)
3,(a≥1)

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