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已知等差數列{an}的首項a1=1,公差d>0,且第2項、第5項、第14項是等比數列{bn}的第2項、第3項、第4項
(Ⅰ)求數列{an},{bn}的通項公式;
(Ⅱ)若數列{cn}對任意n∈N*,均有
cn
bn
=an+1-an成立,求c1+c2+c3+…+c2014
考點:數列的求和,等差數列的性質
專題:等差數列與等比數列
分析:(Ⅰ)由已知條件得(1+4d)2=(1+d)(1+13d),從而得到d=2.由此求出an=1+(n-1)×2=2n-1.bn=b2qn-2=3n-1
(Ⅱ)由
cn
bn
=an+1-an=2
,得cn=2bn=2×3n-1,由此利用等比數列前n項和公式能求出c1+c2+c3+…+c2014
解答: 解:(Ⅰ)∵等差數列{an}的首項a1=1,公差d>0,
∴a2=1+d,a5=1+4d,a14=1+13d,
∵等差數列{an}第2項、第5項、第14項是等比數列{bn}的第2項、第3項、第4項,
∴(1+4d)2=(1+d)(1+13d),d>0.
解得d=2.…(3分)
∴an=1+(n-1)×2=2n-1.…(4分)
又∵b2=a 2=3,a5=b3=9,
∴等比數列{bn}的公比q=
b3
b2
=3

bn=b2qn-2=3n-1.…(7分)
(Ⅱ)由(1)得
cn
bn
=an+1-an=2

cn=2bn=2×3n-1,…(9分)
∴c1+c2+c3+…+c2014
=2+2×3+2×32+…+2×32013
=2×
1-32014
1-3

=32014-1.…(12分)
點評:本題考查數列的能項公式的求法,考查數列的前n項和公式的求法,解題時要認真審題,注意等差數列和等比數列的性質的靈活運用.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設等差數列{an}、等比數列{bn}首項都是1,公差與公比都是2,則ab1+ab2+ab3+ab4+ab5=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數y=(
1
2
)x2+1(x∈[-1,2])
的值域為( 。
A、[
1
32
,
1
4
]
B、(0,
1
4
]
C、[
1
32
1
2
]
D、[
1
4
,
1
2
]

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=x-
2
x
的零點所在的大致區(qū)間是(  )
A、(-4,-2)
B、(-2,-1)
C、(2,4)
D、(4,+∞)

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=x3+3x2+3x的單調增區(qū)間為( 。
A、(-∞,+∞)
B、(-∞,-1)
C、(0,+∞)
D、(-1,+∞)

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科目:高中數學 來源: 題型:

一口袋中裝有大小相同的2個白球和4個黑球,每次從袋中任意摸出一個球.
(1)采取有放回抽樣方式,從中摸出兩個球,求兩球恰好顏色不同的概率;
(2)采取不放回抽樣方式,從中摸出兩個球,求摸得白球的個數的均值和方差.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知
a
=(1,2),
b
=(-3,2),當k為何值時,k
a
+
b
a
-3
b
平行?

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科目:高中數學 來源: 題型:

若函數f(x)=asinx+bcosx(a,b∈R),非零向量
m
=(a,b),我們稱
m
為函數f(x)的“相伴向量”,f(x)為向量
m
的“相伴函數”.
(Ⅰ)已知函數f(x)=(sinωx+cosωx)2+2cos2ωx-2(ω>0)的最小正周期為2π,求函數f(x)的“相伴向量”;
(Ⅱ)記向量
n
=(
3
,1)的“相伴函數”為g(x),將g(x)圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將所得的圖象上所有點向左平移
3
個單位長度,得到函數h(x),若h(2α+
π
3
)=
6
5
,α∈(0,
π
2
),求sinα的值;
(Ⅲ)對于函數φ(x)=sinxcos2x,是否存在“相伴向量”?若存在,求出φ(x)“相伴向量”;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an},定義其平均數是Vn=
a1+a2+…+an
n
,n∈N*
(Ⅰ)若數列{an}的平均數Vn=2n+1,求an;
(Ⅱ)若數列{an}是首項為1,公比為2的等比數列,其平均數為Vn,求證:
1
V1
+
1
V2
+…+
1
Vn
<4.(提示
n
2n-1
n
2n-1

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