某中學為增強學生環(huán)保意識，舉行了“環(huán)抱知識競成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計，求①、②處的數(shù)值；

①         .  ②         .

分組

頻數(shù)

頻率

4

0.08

8

0.16

10

②

16

0.32

 

0.24

合計

①

 

 

 

【答案】

①50   ②0.20

【解析】

試題分析：根據(jù)題目中的圖示，可知總體數(shù)目為，所以①處應填50；所以②處應填

考點：本小題主要考查根據(jù)頻率分布表求表中相應的數(shù)據(jù)，考查學生的運算求解能力.

點評：對于統(tǒng)計圖表類的題目，求解時，最重要的就是認真觀察圖表，從中發(fā)現(xiàn)有用的信息和數(shù)據(jù).

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽．為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問題：
分組 頻數(shù) 頻率
50.5～60.5 4 0.08
60.5～70.5 0.16
70.5～80.5 10
80.5～90.5 16 0.32
90.5～100.5
合計 50
（Ⅰ）填充頻率分布表的空格（將答案直接填在表格內）；
（Ⅱ）補全頻數(shù)直方圖；
（Ⅲ）學校決定成績在75.5～85.5分的學生為二等獎，問該校獲得二等獎的學生約為多少人？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某中學為增強學生環(huán)保意識，舉行了“環(huán)抱知識競賽”，共有900名學生參加這次競賽為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計，請你根據(jù)尚未完成的頻率分布表解答下列問題：
分組 頻數(shù) 頻率
[50，60） 4 0.08
[60，70） ③ 0.16
[70，80） 10 ②
[80，90） 16 0.32
[90，100） 0.24
合計 ①
（Ⅰ）求①、②、③處的數(shù)值；
（Ⅱ）成績在[70，90）分的學生約為多少人？
（Ⅲ）估計總體平均數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

18、為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這一次競賽，為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績進行統(tǒng)計，請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：

（1）填充頻率分布表的空格（將答案直接填在表格內）；7分
（2）補全頻率分布直方圖；11分
（3）若成績在60.5～80.5分的學生為三等獎，問全校獲得三等獎的學生約為多少人？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2010-2011學年江蘇省鎮(zhèn)江一中高三（下）期初數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某中學為增強學生環(huán)保意識，舉行了“環(huán)抱知識競賽”，共有900名學生參加這次競賽為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計，請你根據(jù)尚未完成的頻率分布表解答下列問題：
分組頻數(shù)頻率
[50，60）40.08
[60，70）③0.16
[70，80）10②
[80，90）160.32
[90，100）0.24
合計①
（Ⅰ）求①、②、③處的數(shù)值；
（Ⅱ）成績在[70，90）分的學生約為多少人？
（Ⅲ）估計總體平均數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案