【題目】的內(nèi)角
、
、
的對邊分別為
,
,
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),已知
,
,
.
(1)求角的大小和
的長;
(2)設(shè)的角平分線交
于
,求
的面積.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)由三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用化簡已知等式可得tanC,結(jié)合范圍C∈(0,π),可求C的值,由余弦定理可得BD的值.
(2)由(1)可知BD2+BC2=4=CD2,可求∠DBC,可得S△DBC
,利用三角形的面積公式可求S△BCE
S△CED,代入S△BCE+S△CED=S△BCD
,即可解得S△CED的值.
(1)∵由題意可得:sinC+1﹣2sin2
0,
∴sinC+cos(A+B)=0,
又A+B=π﹣C,
∴sinC﹣cosC=0,可得tanC
,
∵C∈(0,π),
∴C,
∴在△BCD中,由余弦定理可得:BD2=3+4﹣21,
解得:BD=1,
(2)由(1)可知BD2+BC2=4=CD2,
∴∠DBC,
∴S△DBCBDBC
,
∵CE是∠BCD的角平分線,
∴∠BCE=∠DCE,
在△CEB和△CED中,S△BCE,
S△CED,
可得:,
∴S△BCES△CED,
∴代入S△BCE+S△CED=S△BCD,(1
)S△CED
,
∴S△CED(2
)=2
3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在凸四邊形ABCD中,M為邊AB的中點(diǎn),且MC=MD.分別過點(diǎn)C、D作邊BC、AD的垂線,設(shè)兩條垂線的交點(diǎn)為P.過點(diǎn)P作與Q.求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大學(xué)先修課程,是在高中開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,旨在讓學(xué)有余力的高中生早接受大學(xué)思維方式、學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練,為大學(xué)學(xué)習(xí)乃至未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備.某高中成功開設(shè)大學(xué)先修課程已有兩年,共有250人參與學(xué)習(xí)先修課程,這兩年學(xué)習(xí)先修課程的學(xué)生都參加了高校的自主招生考試(滿分100分),結(jié)果如下表所示:
分?jǐn)?shù) | |||||
人數(shù) | 25 | 50 | 100 | 50 | 25 |
參加自主招生獲得通過的概率 | 0.9 | 0.8 | 0.6 | 0.4 | 0.3 |
(Ⅰ)這兩年學(xué)校共培養(yǎng)出優(yōu)等生150人,根據(jù)下圖等高條形圖,填寫相應(yīng)列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表檢驗(yàn)?zāi)芊裨诜稿e的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為學(xué)習(xí)先修課程與優(yōu)等生有關(guān)系?
優(yōu)等生 | 非優(yōu)等生 | 總計 | |
學(xué)習(xí)大學(xué)先修課程 | 250 | ||
沒有學(xué)習(xí)大學(xué)先修課程 | |||
總計 | 150 |
(Ⅱ)已知今年全校有150名學(xué)生報名學(xué)習(xí)大學(xué)選項(xiàng)課程,并都參加了高校的自主招生考試,以前兩年參加大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)成績的頻率作為今年參加大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)成績的概率.
(ⅰ)在今年參與大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)的學(xué)生中任取一人,求他獲得高校自主招生通過的概率;
(ⅱ)某班有4名學(xué)生參加了大學(xué)先修課程的學(xué)習(xí),設(shè)獲得高校自主招生通過的人數(shù)為,求
的分布列,試估計今年全校參加大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)的學(xué)生獲得高校自主招生通過的人數(shù).
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
參考公式:,其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)已知是直線
上的動點(diǎn),點(diǎn)
的坐標(biāo)是
,過
的直線
與
垂直,并且
與線段
的垂直平分線相交于點(diǎn)
.
(1)求點(diǎn)的軌跡
的方程;
(2)設(shè)曲線上的動點(diǎn)
關(guān)于
軸的對稱點(diǎn)為
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,直線
與曲線
的另一個交點(diǎn)為
(
與
不重合),是否存在一個定點(diǎn)
,使得
三點(diǎn)共線?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:區(qū)間,
,
,
的長度均為
,若不等式
的解集是互不相交區(qū)間的并集,設(shè)該不等式的解集中所有區(qū)間的長度之和為
,則( )
A. 當(dāng)時,
B. 當(dāng)
時,
C. 當(dāng)時,
D. 當(dāng)
時,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,
.
(1)當(dāng)時,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè),若
,
為函數(shù)
的兩個不同極值點(diǎn),證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求最小的正整數(shù),使得當(dāng)正整數(shù)點(diǎn)
時,在前
個正整數(shù)構(gòu)成的集合
中,對任意
總存在另一個數(shù)
且
,滿足
為平方數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在邊長為2的菱形中,
,將菱形
沿對角線
對折,使二面角
的余弦值為
,則所得三棱錐
的內(nèi)切球的表面積為( )
A. B.
C.
D.
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