已知f(x)=,則f()+f()=( )
A.- B.
C. D.-
A
[解析] f()=2×+1=-,f()=f(-1)+1=f()+1=2×-1+1=,∴f()+f()=-,故選A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若直線(xiàn)l1:(s為參數(shù))和直線(xiàn)l2:(t為參數(shù))平行,求常數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)F1,F2分別是橢圓E:+=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F1且斜率為1的直線(xiàn)l與橢圓E相交于A(yíng),B兩點(diǎn),且AF2,AB,BF2成等差數(shù)列.
(1) 求橢圓E的離心率;
(2) 設(shè)點(diǎn)P(0,-1)滿(mǎn)足PA=PB,求橢圓E的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
集合M={x|x=3k-2,k∈Z},P={y|y=3l+1,l∈Z},S={z|z=6m+1,m∈Z}之間的關(guān)系是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)全集U={x∈Z|-1≤x≤5},A={1,2,5},B={x∈N|-1<x<4},則B∩(∁UA)=( )
A.{3} B.{0,3}
C.{0,4} D.{0,3,4}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若函數(shù)f(x)=x2-3x-4的定義域?yàn)閇0,m],值域?yàn)閇-,-4],則m的取值范圍( )
A.(0,4] B.[,4]
C.[,3] D.[,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng).
(1)求實(shí)數(shù)a的值
(2)若f(x)的圖象過(guò)(2,0)點(diǎn),求x∈[0,3]時(shí)f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
程序框圖是算法思想的重要表現(xiàn)形式,程序框圖中不含( )
A.流程線(xiàn) B.判斷框
C.循環(huán)框 D.執(zhí)行框
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
給出下列程序:
INPUT “A=”;A
A=A*2
A=A*3
A=A*4
A=A*5
PRINT A
END
若輸出的A的值為120,則輸入的A的值為( )
A.1 B.5
C.15 D.120
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