二次函數(shù)y=f(x)圖象交y軸于點(diǎn)(0,-6),圖象頂點(diǎn)坐標(biāo)為
(1)求y=f(x)的解析式;
(2)記,求F(x)的解析式;
(3)如直線y=2x+t與曲線y=F(x)交于三個(gè)不同的點(diǎn),試確定實(shí)數(shù)t的范圍.
【答案】分析:(1)可設(shè),其圖象交y軸于點(diǎn)(0,-6),從而可求a,解析式可求.
(2)由f(x)=x2+x-6=可求的解析式.
(3)解法1:構(gòu)造函數(shù)φ(x)=x2+3x+(t-6),根據(jù)題意由混合組可求得t的取值范圍;
解法2:可采用數(shù)形結(jié)合,y=2x+t與y=-x2-x+6(-3<x<2)相切與y=2x+t過(guò)(-3,0),可求得t的取值范圍.
解答:解:(1)設(shè),
∵其圖象交y軸于點(diǎn)(0,-6),∴a=1,
∴y=x2+x-6 (4分)
(2∵
(8分)
(3)僅需y=2x+t與y=-x2-x+6在-3<x<2上有兩個(gè)交點(diǎn).
y=2x+t代入y=-x2-x+6,得x2+3x+(t-6)=0
設(shè)φ(x)=x2+3x+(t-6),滿足上述要求,則
. (16分)
另解:數(shù)形結(jié)合,y=2x+t與y=-x2-x+6(-3<x<2)相切得(12分)
y=2x+t過(guò)(-3,0),得t=6 (14分)
∴當(dāng)時(shí),有三個(gè)交點(diǎn). (16分)
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)的性質(zhì),著重考查二次函數(shù)的解析式,考查學(xué)生的分析與轉(zhuǎn)化能力,數(shù)形結(jié)合的思想,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,且在點(diǎn)(0,f(0))處切線的斜率k=-2,則f′(2)=
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)二次函數(shù)y=f(x)的圖象.
(1)寫出這個(gè)二次函數(shù)的零點(diǎn);
(2)寫出這個(gè)二次函數(shù)的解析式及x∈[-2,1]時(shí)函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+2]上的最大值h(t);
(Ⅲ)若g(x)=6lnx+m,問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)m,使得y=f(x)的圖象與y=g(x)的圖象有且只有兩個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)二次函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)原點(diǎn),且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=f(x)的圖象的一部分如圖所示.
(Ⅰ)根據(jù)圖象寫出f(x)在區(qū)間[-1,4]上的值域;
(Ⅱ)根據(jù)圖象求y=f(x)的解析式;
(Ⅲ)試求k的范圍,使方程f(x)-k=0在(-1,4]上的解集恰為兩個(gè)元素的集合.

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