已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=ax2+x,a∈R.
(1)若函數(shù)φ(x)=f(x)-g(x)在其定義域內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)φ(x)的圖象被點P(2,φ(2))分成的兩部分為C1,C2.該函數(shù)圖象在點P處的切線為l,且C1、C2位于直線l的兩側(cè),試求所有滿足條件的a的值.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求出函數(shù)φ(x)=f(x)-g(x)的表達式,求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用在其定義域內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),等價為φ′(x)≥0,解不等式即可求a的取值范圍;
(2)求出函數(shù)的切線方程,集合條件建立方程關(guān)系即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)因為f(x)=lnx,g(x)=ax2+x,a∈R,
所以φ(x)=f(x)-g(x)=lnx+ax2+x,函數(shù)的定義域為(0,+∞),
要使φ(x)在其定義域內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),
則φ′(x)≥0恒成立,
ϕ(x)=
1
x
-2ax-1=-
2ax2+x-1
x
≥0,(x>0),
只需要2ax2+x-1≤0,即2a≤
1
x2
-
1
x
=(
1
x
-
1
2
)2-
1
4

所以a≤-
1
8

(2)因為ϕ(x)=
1
x
-2ax-1

所以切線l的方程為y=(-4a-
1
2
)(x-4)+ln2-4a-2

h(x)=lnx-ax2-x-[(-4a-
1
2
)(x-2)+ln2-4a-2]
,
則h(2)=0.h(x)=
1
x
-2ax+4a-
1
2
=-
2ax2-(4a-
1
2
)-1
x

若a=0,則h(x)=
2-x
2x

當(dāng)x∈(0,2)時,h′(x)>0;
x∈(2,+∞)時,h′(x)<0,
所以h(x)≤h(2)=0,c1,c2在直線同側(cè),l不合題意;
若a≠0,h=-
2a(x-2)(x+
1
4a
)
x
,
a=-
1
8
,h=
(
x
2
-1)
2
x
≥0
,h(x)是單調(diào)增函數(shù),
當(dāng)x∈(2,+∞)時,h(x)>h(2)=0;
當(dāng)x∈(0,2)時,h(x)<h(2)=0,符合題意;
a<-
1
8
,當(dāng)x∈(-
1
4a
,2)
時,h′(x)<0,h′(x)>h(2)=0,
當(dāng)x∈(2,+∞)時,h′(x)>0,h′(x)>h(2)=0,不合題意; 
-
1
8
<a<0
,當(dāng)x∈(2,-
1
4a
)
時,h′(x)<0,h(x)<h(2)=0,
當(dāng)x∈(0,2)時,h′(x)>0,h(x)<h(2)=0,不合題意; 
若a>0,當(dāng)x∈(0,2)時,h′(x)>0,h(x)<h(2)=0,
當(dāng)x∈(2.+∞)時,h′(x)<0,h(x)<h(2)=0,不合題意.
故只有a=-
1
8
符合題意.
點評:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,根據(jù)函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實數(shù)a,b,c滿足a+b+c=6,則a,b,c中( 。
A、至多有一個不大于2
B、至少有一個不小于2
C、至多有兩個不小于2
D、至少有兩個不小于2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,梯形BCDE中,DE∥BC,CD⊥DE,ED=DC=
2
,AB=BC=2
2
,AB⊥面BCDE,F(xiàn)為AB中點.
求證:
(Ⅰ)EF∥面ACD;
(Ⅱ)CE⊥面ABE;
(Ⅲ)求三棱錐D-AEC的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標系xOy中,圓C的參數(shù)方程為
x=5cosθ
y=5sinθ
(θ為參數(shù)),直線l經(jīng)過點P(3,2),且傾斜角為
π
3

(Ⅰ)寫出直線l的參數(shù)方程和圓C的標準方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與圓C相交于A、B兩點,求|PA|•|PB|的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個盒子中裝有6個小球,其中紅色球4個,編號分別為1,2,3,4;白色球2個,編號分別為3,4,現(xiàn)從盒子中任取3個小球(假設(shè)每個小球從盒中被取出的可能性相同)
(Ⅰ)求取出的3個球中的編號最大數(shù)值為3的概率;
(Ⅱ)在取出的3個球中,記紅色球編號最大數(shù)值為ξ,求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:平行四邊形ABCD是矩形,AB=2,BC=1.PD⊥平面ABCD,且PD=3.
(1)求證:直線BC∥平面PAD;
(2)求直線PB與平面ABCD所成的角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-(m+1)x+mlnx,m>0.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)點A(x0,f(x0))(x0>1)為f(x)的圖象上任意一點,若曲線y=f(x)在點A處的切線的斜率恒大于-1,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=1,且an=an-1+n(n>1,n∈N*),
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)數(shù)列{bn}滿足bn=
1
an
,求數(shù)列{bn}的前n項的和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若等邊△ABC的邊長為2,平面內(nèi)一點M滿足
CM
=
1
3
CB
+
1
2
CA
,則
MA
MB
=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案