下列四個(gè)關(guān)系中，正確的是（　�。�
A、a∈{a，b}
B、{a}∈{a，b}
C、a∉{a}
D、a∉{a，b}
考點(diǎn)：元素與集合關(guān)系的判斷
專(zhuān)題：常規(guī)題型,集合
分析：區(qū)分是集合還是元素，再由定義判定關(guān)系．
解答： 解：選項(xiàng)B應(yīng)為{a}⊆{a，b}，
選項(xiàng)C應(yīng)為a∈{a}，
選項(xiàng)D應(yīng)為a∈{a，b}．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：考查了集合與集合，元素與集合的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等比數(shù)列{an}中，a1+a2=2，a3+a4=4，則a5+a6=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由動(dòng)點(diǎn)P向圓x2-y2=2引兩條切線(xiàn)PA，PB，切點(diǎn)分別是A，B．若∠APB=60°，則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是（　�。�
A、橢圓B、圓C、雙曲線(xiàn)D、拋物線(xiàn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知c是實(shí)數(shù)，二次方程x2+x+c=0有兩個(gè)復(fù)數(shù)根a，b．若|a-b|=3，則c=（　�。�
A、-
5
2
B、
5
2
C、-2
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種測(cè)驗(yàn)可以隨時(shí)在網(wǎng)上報(bào)名．若某人用過(guò)這種測(cè)驗(yàn)的概率是0.5，且他連續(xù)兩次參加測(cè)驗(yàn)，則其中有一次通過(guò)的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，四邊形OABC是上底為1，下底為3，底角為45°的等腰梯形，由斜二測(cè)畫(huà)法，畫(huà)出這個(gè)梯形的直觀圖O′A′B′C′，在直觀圖中的梯形的高為（　�。�
A、
2
4
B、
2
3
C、
2
2
D、
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合M={x|
x-1
x+2
≥0}，N={x|（x-1）（x+1）≥0}，P={x|2（x-1）（x+2）≥
1
4
}，則M，N，P之間的關(guān)系是（　　）
A、P?M=N
B、P?M?N
C、M?N?P
D、M=N?P

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ex-c，g（x）=
1
3
ax3+
1
2
bx2+cx（a，b，c∈R）．
（1）若ac＜0，求證：函數(shù)y=g（x）有極值；
（2）若a=b=0，且函數(shù)y=f（x）與y=g（x）的圖象有兩個(gè)相異交點(diǎn)，求證：c＞1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知f（1-
x
）=x，求f（x）．
（2）已知定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）=x2+4x，求f（x）的解析式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案