△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊,且4sin2
B+C
2
-cos2A=
7
2

(1)求∠A;
(2)若b=3,c=3,求邊a.
考點(diǎn):余弦定理,正弦定理
專題:解三角形
分析:(1)已知等式左邊利用二倍角的余弦函數(shù)公式化簡(jiǎn),再利用誘導(dǎo)公式變形,求出cosA的值,即可確定出A的度數(shù);
(2)利用余弦定理列出關(guān)系式,將b,c,cosA的值代入即可求出a的值.
解答: 解:(1)∵4sin2
B+C
2
-cos2A=2[1-cos(B+C)]-2cos2A+1=
7
2
,A+B+C=π,
∴2+2cosA-2cos2A+1=
7
2
,
∴cosA=
1
2
,
又A∈(0,π),
∴A=
π
3

(2)∵b=c=3,cosA=
1
2
,
∴由余弦定理得:a2=b2+c2-2bccosA=9+9-9=9,
則a=3.
點(diǎn)評(píng):此題考查了余弦定理,二倍角的余弦函數(shù)公式,誘導(dǎo)公式,以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握余弦定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,延長(zhǎng)CD至E,使得DE=2CD.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿正方形的邊按逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)一周回到A點(diǎn),
AP
AB
AE
.則λ-μ的取值范圍為(  )
A、[-1,1]
B、[-1,2]
C、[-2,1]
D、[0,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一般地,在兩個(gè)分類變量的獨(dú)立性檢驗(yàn)過程中有如下表格:如圖是兩個(gè)分類變量X﹑Y的2×2聯(lián)表的一部分,則下列說法正確的是( 。
P(K2≥k00.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k00.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
  y1y2 
 x1 15 5
 x2 1015 
A、可以在犯錯(cuò)誤概率不超過0.025的前提下認(rèn)為X與Y有關(guān)系
B、可以在犯錯(cuò)誤概率不超過0.010的前提下認(rèn)為X與Y有關(guān)系
C、可以在犯錯(cuò)誤概率不超過0.005的前提下認(rèn)為X與Y有關(guān)系
D、可以在犯錯(cuò)誤概率不超過0.001的前提下認(rèn)為X與Y有關(guān)系

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
b
滿足
a
=(-2sinx,
3
(cosx+sinx)),
b
=(cosx,cosx-sinx),函數(shù)f(x)=
a
b
(x∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的周期;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在x∈[0,
π
2
]的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-3x2+1-
3
a

(1)若函數(shù)f(x)在x=-1時(shí)取到極值,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)試討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)a>1時(shí),在曲線y=f(x)上是否存在這樣的兩點(diǎn)A,B,使得在點(diǎn)A、B處的切線都與y軸垂直,且線段AB與x軸有公共點(diǎn),若存在,試求a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-3x-10≤0},集合B={x|p+1≤x≤2p-1}.
(1)若p=4時(shí),求A∩B、A∪B;
(2)若B⊆A,求實(shí)數(shù)p的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著工業(yè)化以及城市車輛的增加,城市的空氣污染越來越嚴(yán)重,空氣質(zhì)量指數(shù)API一直居高不下,對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的影響.現(xiàn)調(diào)查了某市500名居民的工作場(chǎng)所和呼吸系統(tǒng)健康,得到2×2列聯(lián)表如下:
室外工作室內(nèi)工作合計(jì)
有呼吸系統(tǒng)疾病150
無呼吸系統(tǒng)疾病100
合計(jì)200
補(bǔ)全2×2列聯(lián)表,你是否認(rèn)為感染呼吸系統(tǒng)疾病與工作場(chǎng)所有關(guān).
參考公式:X2=
n(n11n22-n12n21)2
n1+n2+n+1n+2

P(X2≥k)    0.050      0.010
k    3.841      6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

P為橢圓
x2
25
+
y2
16
=1上任意一點(diǎn),F(xiàn)1,F(xiàn)2為左右焦點(diǎn).如圖所示:
(1)若PF1的中點(diǎn)為M,求證:|MO|=5-
1
2
|PF1|
(2)若∠F1PF2=60°,求|PF1|•|PF2|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x3+3ax2+3bx+c在x=2處有極值,其圖象在x=1處的切線與直線6x+2y+5=0平行
(Ⅰ)求a,b的值
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的極值.

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