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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:天津市耀華中學(xué)2012屆高三寒假驗(yàn)收考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:022
下列五個(gè)命題中:
①若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=3n-2,則該數(shù)列為等比數(shù)列;
②若m≥-1,則函數(shù)的值域?yàn)镽;
③函數(shù)y=f(2+x)與函數(shù)y=f(2-x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱;
④已知向量的夾角為鈍角,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是
⑤已知函數(shù)f(x)=(2x-x2)ex,則當(dāng)選時(shí)f(x)取得最大值
其中正確命題的序號(hào)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08年濰坊市質(zhì)檢)(14分)已知向量m=(a,-x),n=(ln(1+ex),a+1),= m?n, 且在x=1處取得極值.
(1)求a的值,并判斷的單調(diào)性;
(2)當(dāng);
(3)設(shè)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C都在圖象上,橫坐標(biāo)依次成等差數(shù)列,證明:△ABC為鈍角三角形,并判斷是否可能是等腰三角形,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知向量m=(a,-x),n=(ln(1+ex),a+1),= m?n,
且在x=1處取得極值.
(1)求a的值,并判斷的單調(diào)性;
(2)當(dāng);
(3)設(shè)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C都在圖像上,橫坐標(biāo)依次成等差數(shù)列,證明:△ABC為鈍角三角形,并判斷是否可能是等腰三角形,說(shuō)明理由.
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