已知函數(shù)f(x)=(m2-m-1)x m2+m-3是冪函數(shù),且x∈(0,+∞)時(shí),f(x)是增函數(shù),求f(x)的解析式.
考點(diǎn):冪函數(shù)的概念、解析式、定義域、值域
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由已知得m2-m-1=1,從而f(x)=x-3或f(x)=x3,由f(x)=x-3在(0,+∞)上為減函數(shù),f(x)=x3在(0,+∞)上為增函數(shù),能求出f(x)=x3
解答: 解:∵f(x)是冪函數(shù)
∴m2-m-1=1,…(2分)
∴m=-1或m=2,…(4分)
∴f(x)=x-3或f(x)=x3,…(6分)
∵f(x)=x-3在(0,+∞)上為減函數(shù),不合題意,舍,…(8分)
f(x)=x3在(0,+∞)上為增函數(shù).…(10分)
∴f(x)=x3.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查冪函數(shù)的解析式的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意冪函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2011
1-x
-
2012
1+x
的定義域是集合A,函數(shù)g(x)=
2012
1+a-x
+
2013
x-2a
的定義域是集合B,若A∩B=B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)F在x正半軸上,拋物線C上點(diǎn)(1,t)到其準(zhǔn)線距離為
5
4

(Ⅰ)求拋物線C方程.
(Ⅱ)如圖:若斜率為1的直線l交拋物線C于不同兩點(diǎn)P,Q,在x軸上有兩點(diǎn)M,N,且PF=MF,QF=FN,直線MP,NQ交于點(diǎn)T,連結(jié)PF,QF,TF,記 S1=S△TFP,S2=S△QFT,S3=S△PQT
(1)證明:直線PM與拋物線C相切.
(2)求
S1S2
S32
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U={x|x≥-4},集合A={x|-1<x≤3},B={x|0≤x<5},求A∩B,(∁UA)∪B,A∩(∁UB).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|(x-a)(x-1)<0},B={x|0<x<4},且A⊆B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的程序,仔細(xì)觀察后畫出其算法的程序框圖.
輸入n
S=0
For i=1 To n
S=S+(i+1)/i
Next
輸出S.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知log23=m,log37=n,用m,n表示log1256.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知
AB
=(1,-2),
BC
=(2,1),
CD
=(6,-2),求證A、C、D三點(diǎn)共線.
(2)當(dāng)|
a
|=1,|
b
|=2,
a
b
夾角60°,試確定實(shí)數(shù)k的值使k
a
-
b
a
+
b
垂直.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次試驗(yàn)中,同時(shí)拋擲兩枚骰子,若至少出現(xiàn)一次5點(diǎn)或6點(diǎn),則稱此次試驗(yàn)成功.重復(fù)做這樣的試驗(yàn)3次,則恰有2次試驗(yàn)成功的概率為
 

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