如圖所示的幾何體是由以正三角形為底面的直棱柱被平面所截而得. ,的中點.

(1)當時,求平面與平面的夾角的余弦值;

(2)當為何值時,在棱上存在點,使平面?

(1)分別取、的中點、,連接、

以直線、分別為軸、軸、軸建立如圖所示的空間直角坐標系,,則、的坐標分別為(1,0,1)、(0,,3)、(-1,0,4),

 ∴=(-1,,2),=(-2,0,3)

設平面的法向量,

,可取         …… 3分

平面的法向量可以取           

           …… 5分

∴平面與平面的夾角的余弦值為.                  ……6分

(2)在(1)的坐標系中,,=(-1,,2),=(-2,0,-1).

上,設,則

于是平面的充要條件為

                                 

由此解得,          

即當=2時,在上存在靠近的第一個四等分點,使平面. ……12分

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的幾何體是由以等邊三角形ABC為底面的棱柱被平面DEF所截而得,已知FA⊥平面ABC,AB=2,BD=1,AF=2,CE=3,O為AB的中點.
(Ⅰ)求平面DEF與平面ABC相交所成銳角二面角的余弦值;
(Ⅱ)在DE上是否存在一點P,使CP⊥平面DEF?如果存在,求出DP的長;若不存在,說明理由.

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(1)當a=4時,求平面DEF與平面ABC的夾角的余弦值;
(2)當a為何值時,在棱DE上存在點P,使CP⊥平面DEF?

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如圖所示的幾何體是由以等邊三角形ABC為底面的棱柱被平面DEF所截而得,已知FA⊥
平面ABC,AB=2,AF=2,CE=3,BD=1,O為BC的中點.
(1)求證:AO∥平面DEF;
(2)求證:平面DEF⊥平面BCED;
(3)求平面DEF與平面ABC相交所成銳角二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的幾何體是由以等邊三角形ABC為底面的棱柱被平面DEF所截而得,已知FA⊥平面ABC,BD=1,AF=2,CE=3,O為AB的中點.
(1)求證:OC⊥DF;
(2)試問線段CE上是否存在一點P,使得OP∥平面DEF?若存在,求出CP的長度,若不存在,請說明理由.

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