【題目】過圓上的點
作圓
的切線,過點
作切線的垂線
,若直線
過拋物線
的焦點
.
(1)求直線與拋物線
的方程;
(2)若直線與拋物線
交于點
,點
在拋物線
的準(zhǔn)線上,且
,求
的面積.
【答案】(1).
;(2)見解析.
【解析】【試題分析】(1)利用斜率求得過點的切線方程,由此得到垂線
的斜率,再由點斜式得到直線
的方程,令
可求得焦點
的坐標(biāo),由此得出拋物線
的方程.(2)聯(lián)立方程組求得
兩點的坐標(biāo).設(shè)出點
的坐標(biāo),利用向量的數(shù)量積求得
點的坐標(biāo),利用弦長公式和點到直線的距離公式得出面積.
【試題解析】
(1)過點且與圓
相切的直線方程為
,
斜率為,故直線
的斜率為
,故直線
的方程為:
,
即.
令,可得
,故
的坐標(biāo)為
,
∴,拋物線
的方程為
;
(2)由可得
,
設(shè),
,則
,
,
,
點的坐標(biāo)分別為
,
.
設(shè)點的坐標(biāo)為
,則
,
,
則,解之得
或
,
∴
,
則點到直線
的距離為
,故
或
,
當(dāng)時,
的面積為
.
當(dāng)時,
的面積為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C:+
=1 (a>b>0)的離心率是
,拋物線E:x2=2y的焦點F是C的一個頂點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)P是E上的動點,且位于第一象限,E在點P處的切線l與C交于不同的兩點A,B,線段AB的中點為D.直線OD與過P且垂直于x軸的直線交于點M.
①求證:點M在定直線上;
②直線l與y軸交于點G,記△PFG的面積為S1,△PDM的面積為S2,求的最大值及取得最大值時點P的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左、右焦點分別是
、
,離心率
,過點
的直線交橢圓
于
、
兩點,
的周長為16.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知為原點,圓
:
(
)與橢圓
交于
、
兩點,點
為橢圓
上一動點,若直線
、
與
軸分別交于
、
兩點,求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)前,網(wǎng)購已成為現(xiàn)代大學(xué)生的時尚。某大學(xué)學(xué)生宿舍4人參加網(wǎng)購,約定:每個人通過擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去哪家購物,擲出點數(shù)為5或6的人去淘寶網(wǎng)購物,擲出點數(shù)小于5的人去京東商城購物,且參加者必須從淘寶網(wǎng)和京東商城選擇一家購物.
(1)求這4個人中恰有1人去淘寶網(wǎng)購物的概率;
(2)用分別表示這4個人中去淘寶網(wǎng)和京東商城購物的人數(shù),記
,求隨機(jī)變量
的分布列與數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)某農(nóng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計如下表:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于
的線性回歸方程
;
(2)若近幾年該農(nóng)產(chǎn)品每千克的價格 (單位:元)與年產(chǎn)量
滿足的函數(shù)關(guān)系式為
,且每年該農(nóng)產(chǎn)品都能售完.
①根據(jù)(1)中所建立的回歸方程預(yù)測該地區(qū)年該農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量;
②當(dāng)為何值時,銷售額
最大?
附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界那么大,我想去看看,處在具有時尚文化代表的大學(xué)生們旅游動機(jī)強(qiáng)烈,旅游可支配收入日益增多,可見大學(xué)生旅游是一個巨大的市場.為了解大學(xué)生每年旅游消費(fèi)支出(單位:百元)的情況,相關(guān)部門隨機(jī)抽取了某大學(xué)的名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并把所得數(shù)據(jù)列成如下所示的頻數(shù)分布表:
組別 | |||||
頻數(shù) |
(Ⅰ)求所得樣本的中位數(shù)(精確到百元);
(Ⅱ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認(rèn)為學(xué)生的旅游費(fèi)用支出服從正態(tài)分布
,若該所大學(xué)共有學(xué)生
人,試估計有多少位同學(xué)旅游費(fèi)用支出在
元以上;
(Ⅲ)已知樣本數(shù)據(jù)中旅游費(fèi)用支出在范圍內(nèi)的
名學(xué)生中有
名女生,
名男生,現(xiàn)想選其中
名學(xué)生回訪,記選出的男生人數(shù)為
,求
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
附:若,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某大型水上樂園內(nèi)有一塊矩形場地米,
米,以
為直徑的半圓
和半圓
(半圓在矩形
內(nèi)部)為兩個半圓形水上主題樂園,
都建有圍墻,游客只能從線段
處進(jìn)出該主題樂園.為了進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)效益,水上樂園管理部門決定沿著
修建不銹鋼護(hù)欄,沿著線段
修建該主題樂園大門并設(shè)置檢票口,其中
分別為
上的動點,
,且線段
與線段
在圓心
和
連線的同側(cè).已知弧線部分的修建費(fèi)用為
元/米,直線部門的平均修建費(fèi)用為
元/米.
(1)若米,則檢票等候區(qū)域(其中陰影部分)面積為多少平方米?
(2)試確定點的位置,使得修建費(fèi)用最低.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】棱臺的三視圖與直觀圖如圖所示.
(1)求證:平面平面
;
(2)在線段上是否存在一點
,使
與平面
所成的角的正弦值為
?若存在,指出點
的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個桔柚(球形水果)種植基地,已知所有采摘的桔柚的直徑都在范圍內(nèi)(單位:毫米,以下同),按規(guī)定直徑在
內(nèi)為優(yōu)質(zhì)品,現(xiàn)從甲、乙兩基地所采摘的桔柚中各隨機(jī)抽取500個,測量這些桔柚的直徑,所得數(shù)據(jù)整理如下:
(1)根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有
以上的把握認(rèn)為
“桔柚直徑與所在基地有關(guān)”?
(2)求優(yōu)質(zhì)品率較高的基地的500個桔柚直徑的樣本平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表):
(3)經(jīng)計算,甲基地的500個桔柚直徑的樣本方差,乙基地的500個桔柚直徑的樣本方差
,,并且可認(rèn)為優(yōu)質(zhì)品率較高的基地采摘的桔柚直徑
服從正態(tài)分布
,其中
近似為樣本平均數(shù)
,
近似為樣本方差
.由優(yōu)質(zhì)品率較高的種植基地的抽樣數(shù)據(jù),估計該基地采摘的桔柚中,直徑不低于86.78亳米的桔柚在總體中所占的比例.
附:,
.
若,則
.
,
.
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