設(shè)定義在N上的函數(shù)f（n）滿足f（n）=
n+13，  n≤2000
f[f(n-18)]，  n＞2000
，則f（2005）=
 
．
考點(diǎn)：分段函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題：計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：結(jié)合分段函數(shù)的性質(zhì)，根據(jù)n的取值，合理地進(jìn)行轉(zhuǎn)換，從而求出f（2005）的值．
解答： 解：∵2005＞2000，
∴f（2005）
=f[f（2005-18）]
=f[f（1987）]
=f（1987+13）
=f（2000）
=2000+13
=2013．
故答案為：2013
點(diǎn)評(píng)：本題考查分段函數(shù)的函數(shù)值的求法，解題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知O為坐標(biāo)原點(diǎn)，F(xiàn)為拋物線C：y2=4x的焦點(diǎn)，P為拋物線C上一點(diǎn)，若|PF|=4，則△POF的面積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x+1）=2x2+1，則f（4）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，且f（x）在區(qū)間[0，π]上單調(diào)遞增，則f（-π），f（
π
2
），f（3）從小到大排列為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α，β∈（-
π
2
，
π
2
），tan（α+β+
π
6
）=
1
2
，tan（β-
π
6
）=-
1
3
，則α=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x的不等式|x-1|-|x+2|≥a的解集為R，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校先后舉辦了多個(gè)學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)．高一（1）班全體同學(xué)都參加了活動(dòng)，其中有30名同學(xué)參加了數(shù)學(xué)活動(dòng)，26名同學(xué)參加了物理活動(dòng)，15名同學(xué)同時(shí)參加了數(shù)學(xué)、物理兩個(gè)學(xué)科的活動(dòng)，這個(gè)班共有
 
名同學(xué)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①非零向量
a
，
b
滿足|
a
|=|
b
|=|
a
-
b
|，則
a
與
a
+
b
的夾角為30°；
②“
a
•
b
＞0”是“
a
，
b
的夾角為銳角”的充要條件；
③將函數(shù)y=|x+1|的圖象按向量
a
=（-1，0）平移，得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=|x|；
④在△ABC中，若（
AB
+
AC
）•（
AB
-
AC
）=0，則△ABC為等腰三角形．
其中正確的命題是
 
．（注：把你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)數(shù)a=0.62013，b=0.62014，c=20130.6，d=log20130.6從小到大的順序是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案