觀察如圖所示的圖形，指出它們表示的空間圖形的不同之處．

答案：
解析：

(1)表示一個(gè)平面圖形；(2)表示一個(gè)幾何體，是被擋住了3個(gè)面的三棱柱；(3)表示一個(gè)幾何體，是被擋住了2個(gè)面的三棱柱．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某老師從參加高一年級(jí)一次考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生，將其成績(jī)（均為整數(shù)）分成六段[40精英家教網(wǎng)，50），[50，60），…[90，100]后畫出如圖所示的部分頻率分布直方圖．觀察圖形的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）求第四小組的頻率，并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖；
（2）該老師不小心灑了一個(gè)墨點(diǎn)在直方圖的矩形區(qū)域內(nèi)，求恰好落在第四組的小矩形內(nèi)的概率（不計(jì)墨點(diǎn)大小）；
（3）若60分及以上為及格，估計(jì)從高一年級(jí)及格的學(xué)生中抽取一位學(xué)生分?jǐn)?shù)不低于80分的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生，將其數(shù)學(xué)成績(jī)（均為整數(shù)）分成六段[40，50），[50，60），…，[90，100]后得到如圖所示的頻率分布直方圖，觀察圖形的信息，補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖后，估計(jì)本次考試中的平均分（統(tǒng)計(jì)方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表）（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

為開(kāi)發(fā)出更適合消費(fèi)者需求的房屋，以引導(dǎo)理性開(kāi)發(fā)，理性消費(fèi)，某房地產(chǎn)策劃部對(duì)2000名客戶的需求進(jìn)行了調(diào)查，并利用專業(yè)的軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪成如圖所示的圖形：

①觀察圖形，你認(rèn)為房地產(chǎn)商應(yīng)多開(kāi)發(fā)________類型的房屋．

②觀察并計(jì)算需求面積在100——140平方米的客戶數(shù)是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

為開(kāi)發(fā)出更適合消費(fèi)者需求的房屋，以引導(dǎo)理性開(kāi)發(fā)，理性消費(fèi)，某房地產(chǎn)策劃部對(duì)2000名客戶的需求進(jìn)行了調(diào)查，并利用專業(yè)的軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪成如圖所示的圖形：

①觀察圖形，你認(rèn)為房地產(chǎn)商應(yīng)多開(kāi)發(fā)________類型的房屋．

②觀察并計(jì)算需求面積在100——140平方米的客戶數(shù)是________．

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