【題目】拋物線頂點在原點,焦點在x軸上,且過點(4,4),焦點為F.
(1)求拋物線的焦點坐標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)P是拋物線上一動點,M是PF的中點,求M的軌跡方程.
【答案】(1)拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程為:y2=4x,焦點坐標(biāo)為F(1,0);(2)M的軌跡方程為 y2=2x﹣1.
【解析】
試題(1)由已知設(shè)拋物線解析式為,易得
;(2)設(shè)
,
,
,
是
的中點,由中點坐標(biāo)公式得
,
,代入法求
的軌跡方程.
試題解析:(1)拋物線頂點在原點,焦點在x軸上,且過點(4,4),
設(shè)拋物線解析式為y2=2px,把(4,4)代入,得,16=2×4p,∴p=2
∴拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程為:y2=4x,焦點坐標(biāo)為F(1,0)
(2)設(shè)M(x,y),P(x0,y0),F(1,0),M是PF的中點,則x0+1=2x,0+y0="2y"
∴x0=2x﹣1,y0=2y
∵P是拋物線上一動點,∴y02=4x0
∴(2y)2=4(2x﹣1),化簡得,y2=2x﹣1.
∴M的軌跡方程為 y2=2x﹣1.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】各項均為正數(shù)的數(shù)列的前
項和為
,且滿足
,
,
.各項均為正數(shù)的等比數(shù)列
滿足
,
.
(1)求數(shù)列、
的通項公式;
(2)若,數(shù)列
的前
項和
.
①求;
②若對任意,
,均有
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
在如圖所示的多面體中,四邊形和
都為矩形。
(Ⅰ)若,證明:直線
平面
;
(Ⅱ)設(shè),
分別是線段
,
的中點,在線段
上是否存在一點
,使直線
平面
?請證明你的結(jié)論。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I) 當(dāng)時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(II) 當(dāng)時,
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從參加環(huán)保知識競賽的1200名學(xué)生中,隨機抽取60名,將其成績(均為整數(shù))分成六段,
,…,
后畫出如圖的頻率分布直方圖.
(1)估計這次競賽成績的眾數(shù)與中位數(shù)(結(jié)果保留小數(shù)點后一位);
(2)若這次競賽成績不低于80分的同學(xué)都可以獲得一份禮物,試估計該校參加競賽的1200名學(xué)生中可以獲得禮物的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點
到其焦點的距離為
.
(1)求與
的值;
(2)若斜率為的直線
與拋物線
交于
、
兩點,點
為拋物線
上一點,其橫坐標(biāo)為1,記直線
的斜率為
,直線
的斜率為
,試問:
是否為定值?并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
設(shè)是函數(shù)
的圖象上任意兩點,且
,已知點
的橫坐標(biāo)為
.
(1)求證:點的縱坐標(biāo)為定值;
(2)若求
;
(3)已知=
,其中
,
為數(shù)列
的前
項和,若
對一切
都成立,試求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)利用國慶節(jié)進(jìn)行社會實踐,對[25,55]歲的人群隨機抽取人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
組數(shù) | 分組 | 低碳族的人數(shù) | 占本組的頻率 |
第一組 | [25,30) | 120 | 0.6 |
第二組 | [30,35) | 195 | |
第三組 | [35,40) | 100 | 0.5 |
第四組 | [40,45) | 0.4 | |
第五組 | [45,50) | 30 | 0.3 |
第六組 | [50,55] | 15 | 0.3 |
(1)補全頻率分布直方圖并求 的值;
(2)從年齡段在[40,50)的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶外低碳體驗活動,其中選取2人作為領(lǐng)隊,求選取的2名領(lǐng)隊中恰有1人年齡在[4,45)歲的概率.
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