設(,),(,)是函數(shù)的圖象上的任意兩點.
(1)當時,求+的值;
(2)設,其中,求
(3)對應(2)中,已知,其中,設為數(shù)列的前項和,求證.
(1)+;(2);(3)
解析試題分析:(1)熟練地運用對數(shù)的三個運算性質并配以代數(shù)式的恒等變換是對數(shù)的計算、化簡、證明的常用技巧;(2)若前后項的和相加為定值,則采用倒序相加法求數(shù)列的和,其基本思想和等差數(shù)列的前項和相類似;(3)觀測數(shù)列的特點形式,看使用什么方法求和.使用裂項法求和時,要注意正負項相消時消去了哪些項,保留了哪些項,切不可漏寫未被消去的項,未被消去的項有前后對稱的特點,實質上造成正負相消是此法的根源和目的;(4)不等式具有放縮功能,常常用于證明不等式,解決問題的關鍵是分析不等式兩邊的結構特點,選擇好切入點.
試題解析:解:(1) 且
+(2)得
,解得
,是單調遞減數(shù)列
又
綜上所述:
考點:(1)對數(shù)的運算性質;(2)倒序相加求數(shù)列的和;(3)證明不等式.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設等差數(shù)列的公差為,點在函數(shù)的圖象上().
(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)若,學科網(wǎng)函數(shù)的圖象在點處的切線在軸上的截距為,求數(shù)列的前項和.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列中,,對總有成立,
(1)計算的值;
(2)根據(jù)(1)的結果猜想數(shù)列的通項,并用數(shù)學歸納法證明
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{}滿足+=2n+1 ()
(1)求出,,的值;
(2)由(1)猜想出數(shù)列{}的通項公式,并用數(shù)學歸納法證明.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com