如圖,有邊長(zhǎng)為1的正方形,取其對(duì)角線的一半,構(gòu)成新的正方形,再取新正方形的對(duì)角線的一半,構(gòu)成正方形…如此形成一個(gè)邊長(zhǎng)不斷縮小的正方形系列.
(1)求這一系列正方形的面積所構(gòu)成的數(shù)列,并證明它是一個(gè)等比數(shù)列;
(2)從原始的正方形開(kāi)始,到第9次構(gòu)成新正方形時(shí),共有10個(gè)正方形,求這10個(gè)正方形面積的和.
考點(diǎn):等比數(shù)列的性質(zhì),數(shù)列的應(yīng)用
專(zhuān)題:計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)確定M1=1,M2=(
2
2
)2
=
1
2
,…,Mn=(
1
2
)n-1
,可得數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列;
(2)利用等比數(shù)列的求和公式,即可求這10個(gè)正方形面積的和.
解答: 解:(1)設(shè)原正方形面積為M1,新的正方形面積依次為M1,M2,…,
易知:M1=1,M2=(
2
2
)2
=
1
2
,…,Mn=(
1
2
)n-1
,
∴數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列.
(2)M1+M2+…+M10=
1•[1-(
1
2
)10]
1-
1
2
=2[1-(
1
2
)10]
點(diǎn)評(píng):本題考查等比數(shù)列的判斷與求和,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,確定數(shù)列是等比數(shù)列是關(guān)鍵.
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對(duì)于向量
PAi
(i=1,2,…,n)把能夠使得|
PA1
|+
PA2
|+…+|
PAn
取到最小值的點(diǎn)P稱(chēng)為A,(i=1,2,…,n)的“平衡點(diǎn)”.如圖,矩形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)E,使得BC=CE,連接AE,分別交BD,CD于F,G兩點(diǎn).下列結(jié)論中,正確的是( 。
A、點(diǎn)A,C的“平衡點(diǎn)”必為點(diǎn)O
B、點(diǎn)D,C,E的“平衡點(diǎn)”為線段DE的中點(diǎn)
C、點(diǎn)A,F(xiàn),G,E的“平衡點(diǎn)”存在且唯一
D、點(diǎn)A,B,E,D的“平衡點(diǎn)”必在點(diǎn)F

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寫(xiě)出用循環(huán)語(yǔ)句描述求下面值的算法程序,并畫(huà)出相應(yīng)的程序框圖.

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已知在△ABC中,AB=1,BC=x,AC=y,∠C=60°,求x2-y2的最大值與最小值.

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已知{an}是公差不為0的等差數(shù)列,a1=3,現(xiàn)將數(shù)列{an}的各項(xiàng)依次放入如圖表格中,其中第1行1項(xiàng),第2行2項(xiàng),…,第n行2n-1項(xiàng),記第n行各項(xiàng)的和為T(mén)n,且T1,T2,T3成等比數(shù)列.?dāng)?shù)列{an}的通項(xiàng)公式是(  )
A、an=2n+1
B、an=3n
C、an=4n-1
D、an=2n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
cos(πx)
x2
的圖象大致是圖中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}前項(xiàng)和為Sn,且滿足Sn=2-an,n∈N+
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求a2+a4+…+a4n的和;
(Ⅲ)若記bn=Sn+2n-1,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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某商家有外觀一樣的商品共8件,其中有1件B級(jí)品,其余為A級(jí)品,一位顧客先后從中購(gòu)買(mǎi)2件.
求:(1)顧客在第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)買(mǎi)到B級(jí)品的概率是多少?
(2)顧客在第二次購(gòu)買(mǎi)時(shí)買(mǎi)到B級(jí)品的概率是多少?
(3)顧客買(mǎi)到B級(jí)品的概率是多少?

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