對(duì)數(shù)列,規(guī)定為數(shù)列的一階差分?jǐn)?shù)列,其中, 對(duì)自然數(shù),規(guī)定階差分?jǐn)?shù)列,其中
(1)已知數(shù)列的通項(xiàng)公式,試判斷是否為等差或等比數(shù)列,為什么?
(2)若數(shù)列首項(xiàng),且滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式。
(3)對(duì)(2)中數(shù)列,是否存在等差數(shù)列,使得對(duì)一切自然都成立?若存在,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;若不存在,則請(qǐng)說(shuō)明理由。

(1)是首項(xiàng)為2,公差為0的等差數(shù)列;也是首項(xiàng)為2,公比為1的等比數(shù)列。
(2),,,,猜想:
證明:數(shù)學(xué)歸納法。
(3)組合數(shù)性質(zhì)證得,存在等差數(shù)列,,使得對(duì)一切自然都成 。

解析試題分析:(1), 1分
是首項(xiàng)為4,公差為2的等差數(shù)列。            2分
                3分
是首項(xiàng)為2,公差為0的等差數(shù)列;也是首項(xiàng)為2,公比為1的等比數(shù)列。
4分
(2),即,即,∴          6分
,∴,,猜想:
7分
證明:。┊(dāng)時(shí),;
ⅱ)假設(shè)時(shí),            8分
時(shí), 結(jié)論也成立
∴由ⅰ)、ⅱ)可知,           10分
(3),即
.   ...11分
       13分
∴存在等差數(shù)列,,使得對(duì)一切自然都成  14分
考點(diǎn):等差數(shù)列、等比數(shù)列的基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)學(xué)歸納法,組合數(shù)的性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):中檔題,本題綜合性較強(qiáng),將數(shù)列、數(shù)學(xué)歸納法、二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)、組合數(shù)公式等綜合考查。利用“功能、猜想、證明”的方法,研究得到數(shù)列的特征,是常見(jiàn)題型。(3)小題利用二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)及組合數(shù)公式,得到證明恒等式的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

對(duì)于給定數(shù)列,如果存在實(shí)常數(shù)使得對(duì)于任意都成立,我們稱數(shù)列是“數(shù)列”.
(Ⅰ)若,,數(shù)列、是否為“數(shù)列”?若是,指出它對(duì)應(yīng)的實(shí)常數(shù),若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)證明:若數(shù)列是“數(shù)列”,則數(shù)列也是“數(shù)列”;
(Ⅲ)若數(shù)列滿足,,為常數(shù).求數(shù)列項(xiàng)的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)列滿足
(1)設(shè)是公差為的等差數(shù)列.當(dāng)時(shí),求的值;
(2)設(shè)求正整數(shù)使得一切均有

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知正項(xiàng)數(shù)列在拋物線上;數(shù)列中,點(diǎn)在過(guò)點(diǎn)(0,1),以為斜率的直線上。
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若成立,若存在,求出k值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)對(duì)任意正整數(shù),不等式恒成立,求正數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且、、成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列是一個(gè)首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在數(shù)列{}中,,且,
(1)求的值;
(2)猜測(cè)數(shù)列{}的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)列是等差數(shù)列,
(1)判斷數(shù)列是否是等差數(shù)列,并說(shuō)明理由;
(2)如果,試寫出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)在(2)的條件下,若數(shù)列得前n項(xiàng)和為,問(wèn)是否存在這樣的實(shí)數(shù),使當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取得最大值。若存在,求出的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知,數(shù)列滿足,數(shù)列滿足;又知數(shù)列中,,且對(duì)任意正整數(shù).
(Ⅰ)求數(shù)列和數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)將數(shù)列中的第項(xiàng),第項(xiàng),第項(xiàng),……,第項(xiàng),……刪去后,剩余的項(xiàng)按從小到大的順序排成新數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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