如圖,在四棱椎P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,AB=2,∠BAD=60°.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)若PA=AB,求PC與平面PAB所成角的余弦值;
(3)當(dāng)二面角B-PC-D為直二面角時(shí),求PA的長(zhǎng).
考點(diǎn):直線(xiàn)與平面垂直的判定,直線(xiàn)與平面所成的角,二面角的平面角及求法
專(zhuān)題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(I)由已知條件可得ACBD,PABD,根據(jù)直線(xiàn)與平面垂直的判定定理可證;
(II)結(jié)合已知條件,設(shè)AC與BD的交點(diǎn)為O,則OB⊥OC,故考慮分別以O(shè)B,OC為x軸、y軸,以過(guò)O且垂直于平面ABCD的直線(xiàn)為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè)PB與AC所成的角為θ,則θ可轉(zhuǎn)化為
PB
AC
所成的角,代入公式cosθ=
|
PB
AC
|
|
PB
||
AC
|
可求;
(III)分別求平面PBC的法向量
m
=(-3,
3
,
6
t
),平面PDC的法向量
n
=(-3,
3
6
t
),由平面PBC⊥平面PDC可得
m
n
=0從而可求t即PA.
解答: 解:(I)證明:因?yàn)樗倪呅蜛BCD是菱形,所以AC⊥BD,
又因?yàn)镻A⊥平面ABCD,所以PA⊥BD,PA∩AC=A,
所以BD⊥平面PAC;
(II)設(shè)AC∩BD=O,因?yàn)椤螧AD=60°,PA=AB=2,
所以BO=1,AO=OC=
3
,取AB的中點(diǎn)E,連接PE,CE.
以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以O(shè)B,OC為x軸、y軸,以過(guò)O且垂直于平面ABCD的直線(xiàn)為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz,

則P(0,-
3
,2),A(0,-
3
,0),B(1,0,0),C(0,
3
,0),E(
1
2
,-
3
2
,0)
所以|
PE
|=
5
,|
EC
|=
7
,|
PC
|=4
設(shè)PE與EC所成的角為θ,則由余弦定理可得:cosθ=
PE2+EC2-PC2
2×PE×EC
=-
2
35
35

(III)由(II)知
BC
=(-1,
3
,0),設(shè)P(0,-
3
,t)(t>0),
BP
=(-1,-
3
,t),
設(shè)平面PBC的法向量
m
=(x,y,z),
BC
m
=0,
BP
m
=0,
所以
-x+
3
y=0
-x+
3
y+tz=0
令y=
3
,則x=3,z=
6
t

平面PBC的法向量所以
m
=(-3,
3
6
t
),
同理平面PDC的法向量
n
=(-3,
3
,
6
t
),因?yàn)槠矫鍼BC⊥平面PDC,
所以
m
n
=0,即-6+
36
t2
=0,解得t=
6
,
所以PA=
6
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查空間線(xiàn)面關(guān)系的垂直關(guān)系的判斷、異面直線(xiàn)所成的角、用空間向量的方法求解直線(xiàn)的夾角、距離等問(wèn)題,考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,以及空間想象能力、推理論證能力和運(yùn)算求解能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線(xiàn)
y2
a2
-
x2
b2
=1(a>0,b>0)的一條漸近線(xiàn)上有A,B兩點(diǎn),若直線(xiàn)l的方程為x+
2
y-2=0,且AB⊥l,則橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1的離心率為
 

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上海世博會(huì)某個(gè)展區(qū)共有6個(gè)展館,分布在一條直線(xiàn)上,現(xiàn)要在展館之間安排3名防暴警察,要求相鄰的兩個(gè)展館之間至多安排一名警察,則不同的安排方法的種數(shù)為?

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已知函數(shù)f(x)=
1
(x+1)ln(x+1)

(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)m,使不等式
1
x+1
ln2>mln(x+1)在-1<x<0時(shí)恒成立?若存在,求出實(shí)數(shù)m的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(Ⅲ)已知正整數(shù)列{cn}中,(Cn)(n+1)2=e
1
f(n)
(n∈N*),求數(shù)列{cn}
中的最大項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)直線(xiàn)x=-2上的動(dòng)點(diǎn)P作拋物線(xiàn)y2=4x的兩條切線(xiàn)PA,PB,其中A,B為切點(diǎn).
(1)若切線(xiàn)PA,PB的斜率分別為k1,k2,求證:k1k2為定值;
(2)求證:直線(xiàn)AB恒過(guò)定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P是橢圓
x2
16
+
y2
7
=1上的動(dòng)點(diǎn),M為過(guò)P且垂直于x軸的直線(xiàn)上的點(diǎn),
|OP|
|OM|
=λ.求點(diǎn)M的軌跡方程,并說(shuō)明軌跡是什么曲線(xiàn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將等腰直角三角板ADC與一個(gè)角為30°的直角三角板ABC拼在一起組成如圖所示的平面四邊形
ABCD,其中∠DAC=45°,∠B=30°.若
DB
=x
DA
+y
DC
,則xy的值是( 。
A、2
3
+1
B、
3
+3
C、2
D、2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知⊙C1的方程為x2+y2=1,⊙C2的方程為(x-2)2+(y-2)2=5,求過(guò)點(diǎn)P(0,1)與⊙C1、C2截得的弦長(zhǎng)相等的直線(xiàn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中是假命題的是
 

(A)?m∈R,使f(x)=(m-1)•x m2-4m+3是冪函數(shù);
(B)?φ∈R,函數(shù)f(x)=sin(x+φ)都不是偶函數(shù);
(C)?α,β∈R,使cos(α+β)=cosα+cosβ;
(D)?α>0,函數(shù)f(x)=ln2x+lnx-a都有零點(diǎn).

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