(12分)已知f(x)=
(1)求f(),f[f(-)]值;
(2)若f(x)=,求x值;
(3)作出該函數(shù)簡(jiǎn)圖;
(4)求函數(shù)值域.
(1)f[f(-)]=f()=;(2)x=-或
(3)
(4)y∈[0, 2]
【解析】判斷所在范圍,選擇函數(shù)屬于那一段,對(duì)于f[f(-)],先里后外,層層求解。第二問已知函數(shù)值求x的值,需要對(duì)分段函數(shù)討論;分段函數(shù)作圖要分段一段一段的作。然后根據(jù)圖象可以確定函數(shù)的值域。
解:(1)f()= f(-)=
∴f[f(-)]=f()=
(2)當(dāng)-1≤x<0時(shí) f(x)=-x=x=-符合題意
當(dāng)0≤x<1時(shí) f(x)=x2=x=或x=-(不合,舍去)
當(dāng)1≤x≤2時(shí) f(x)=x=(不合題意,舍去)
綜上:x=-或
(3)
(4)y∈[0, 2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
ax-1 |
ax+1 |
1 |
2x |
1+x |
1-x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
a |
b |
a |
b |
3 |
A |
4 |
3 |
13 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2x-a |
2x+1 |
4 |
2x+1 |
b |
2x+1 |
k+x |
1-x |
1 |
2 |
2 |
3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
3 |
3 |
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