2013年4月14日,CCTV財(cái)經(jīng)頻道報(bào)道了某地建筑市場(chǎng)存在違規(guī)使用未經(jīng)淡化海砂的現(xiàn)象.為了研究使用淡化海砂與混凝土耐久性是否達(dá)標(biāo)有關(guān),某大學(xué)實(shí)驗(yàn)室隨機(jī)抽取了60個(gè)樣本,得到了相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
混凝土耐久性達(dá)標(biāo)混凝土耐久性不達(dá)標(biāo)總計(jì)
使用淡化海砂25t30
使用未經(jīng)淡化海砂s1530
總計(jì)402060
(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出s,t的值,利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法判斷,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為使用淡化海砂與混凝土耐久性是否達(dá)標(biāo)有關(guān)?
(Ⅱ)若用分層抽樣的方法在使用淡化海砂的樣本中抽取了6個(gè),現(xiàn)從這6個(gè)樣本中任取2個(gè),則取出的2個(gè)樣本混凝土耐久性都達(dá)標(biāo)的概率是多少?
參考數(shù)據(jù):
P(k2≥k)0.100.0500.0250.0100.001
k2.7063.8415.0246.63510.828
參考公式:k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)利用2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),計(jì)算出s,t,k2,對(duì)性別與喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的程度進(jìn)行判斷,
(Ⅱ)本題是一個(gè)古典概型,試驗(yàn)發(fā)生包含的事件共有15種結(jié)果,設(shè)“取出的2個(gè)樣本混凝土耐久性都達(dá)標(biāo)”為事件A,它的對(duì)立事件
.
A
為“取出的2個(gè)樣本至少有一個(gè)混凝土耐久性不達(dá)標(biāo)”,根據(jù)概率公式得到對(duì)立事件的概率,最后根據(jù)對(duì)立事件的概率公式得出結(jié)果.
解答: 解:(Ⅰ)s=40-25=15,t=30-25=5                      …(2分)
假設(shè):是否使用淡化海砂與混凝土耐久性是否達(dá)標(biāo)無(wú)關(guān),由已知數(shù)據(jù)可求得:
K2=
60×(25×15-15×5)2
30×30×40×20
≈7.5>6.635
因此,能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為使用淡化海砂與混凝土耐久性是否達(dá)標(biāo)有關(guān).…(6分)
(Ⅱ)用分層抽樣的方法在使用淡化海砂的樣本中抽取了6個(gè),其中應(yīng)抽取“混凝土耐久性達(dá)標(biāo)”的為
25
30
×6=5
,“混凝土耐久性不達(dá)標(biāo)”的為1.
“混凝土耐久性達(dá)標(biāo)”的記為A1,A2,A3,A4,A5,“混凝土耐久性不達(dá)標(biāo)”的記為B.
從這6個(gè)樣本中任取2個(gè),共有15可能,
設(shè)“取出的2個(gè)樣本混凝土耐久性都達(dá)標(biāo)”為事件A,
它的對(duì)立事件
.
A
為“取出的2個(gè)樣本至少有一個(gè)混凝土耐久性不達(dá)標(biāo)”,包含(A1,B),(A2,B),
(A3,B),(A4,B),(A5,B)共5種可能,
所以P(A)=1-P(
.
A
)=
2
3

則取出的2個(gè)樣本混凝土耐久性都達(dá)標(biāo)的概率是
2
3
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題把概率的求法,列聯(lián)表,獨(dú)立性檢驗(yàn)等知識(shí)有機(jī)的結(jié)合在一起,是一道綜合性題目,但題目難度不大,符合新課標(biāo)對(duì)本部分的要求,是道好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知D是AB邊上一點(diǎn),若
AD
=3
DB
CD
CA
CB
,則λ=(  )
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
4
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P(x,y)滿足x2+y2-2x-2y-2≤0,點(diǎn)P到直線3x+4y-22=0的最大距離是( 。
A、5
B、1
C、
2
-1
D、
2
+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊為a,b,c,
m
=(2cos
C
2
,-sinC),
n
=(cos
C
2
,2sinC)且
m
n

(1)求∠C;
(2)若a2=b2+
1
2
c2,試求sin(A-B)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知遞增等差數(shù)列{an}前3項(xiàng)的和為-3,前3項(xiàng)的積為8,
(1)求等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=
7+an
2n
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:tan(-
23π
6
);
(2)已知sinx=2cosx,求cos2x-2sin2x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sinxcosx+2cos2x-1.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)當(dāng)x∈[0,
π
2
]時(shí),求函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊是a,b,c,且(3a-c)•cosB=b•cosC.
(Ⅰ)求cosB的值;
(Ⅱ)若b=2
2
,求△ABC面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列函數(shù)的值域.
(1)y=
x-2
+1(換元法)       (2)y=
3x+4
x-1
       (3)y=2x2-5x,x∈[2,3].

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