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在△中，分別是角的對邊，若，求△的面積.

解析試題分析：

                          11分


               14分
考點：正余弦定理
點評：在解三角形的題目中借助于正弦定理余弦定理實現邊與角的互相轉化

練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

設的角A、B、C所對的邊分別為，已知
①求的面積S；
②求AB邊上的高h。

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

設銳角三角形ABC的內角A，B，C的對邊分別為a，b，c，．（1）求B的大��； （2）若，，求b．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

在中，為邊上的點，且.

（1）求；
（2）若,求.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

在△ABC中，角A為銳角，記角A、B、C所對的邊分別為a、b、c，設向量與的夾角為。
（I）求及角A的大小。 
（II）若，求△ABC的面積。

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

在中，內角A,B,C的對邊分別為且，b=2,求A的值。

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

已知△ABC的內角A、B、C所對的邊分別為a，b，c，且a=2， cosB=．
(1)若b=4，求sinA的值； (2) 若△ABC的面積S△ABC=4，求b，c的值．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

在中，內角的對邊分別為.
已知：.
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）若，,求的面積.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

在ΔABC中，角A、B、C所對的邊分別為a，b，c，且，，。
（1）求的值；
（2）求ΔABC的面積。

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