如果二次函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)在原點(diǎn)，則另一個(gè)零點(diǎn)是

[　　]

A．3
B．－3
C．
D．
答案：A
解析：

由已知得0是方程的一個(gè)根，

∴m=－3，

∴，

因此另一個(gè)零點(diǎn)為3．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知關(guān)于x的二次函數(shù)f（x）=x2+ax-b（a，b∈R）．
（Ⅰ）當(dāng)b=-2時(shí)，由于對(duì)任意的x∈R，函數(shù)f（x）的值總大于零，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（Ⅱ）如果方程f（x）=0有一個(gè)負(fù)根和一個(gè)不大于1的正根，求實(shí)數(shù)a，b滿(mǎn)足的條件，并在右圖所給坐標(biāo)系中畫(huà)出點(diǎn)（a，b）所在的平面區(qū)域；
（Ⅲ）在第（Ⅱ）問(wèn)的條件下，若實(shí)數(shù)k滿(mǎn)足b=k（a+1）+3，求k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)f（x）=-2x2+2x，數(shù)列{an}滿(mǎn)足an+1=f（an）．
（1）試寫(xiě)出一個(gè)區(qū)間（a，b），使得當(dāng)a1∈（a，b）時(shí)，數(shù)列{an}在這個(gè)區(qū)間上是遞增數(shù)列，并說(shuō)明理由；
（2）令bn=
1
2
-an，試證明數(shù)列{lgbn+lg2}是等比數(shù)列
（3）已知，記Sn=log3(
1
1
2
-a1
)+log3(
1
1
2
-a2
)+…+log3(
1
1
2
-an
)，是否存在非零整數(shù)λ，使Sn2n+（log32）n-1＞（-1）n-12λ+nlog32-1nlog32-1對(duì)任意的n∈N*恒成立？如果存在，求出λ的值，如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知二次函數(shù)f（x）=-2x2+2x，數(shù)列{an}滿(mǎn)足an+1=f（an）．
（1）試寫(xiě)出一個(gè)區(qū)間（a，b），使得當(dāng)a1∈（a，b）時(shí)，數(shù)列{an}在這個(gè)區(qū)間上是遞增數(shù)列，并說(shuō)明理由；
（2）令數(shù)學(xué)公式，試證明數(shù)列{lgbn+lg2}是等比數(shù)列
（3）已知，記Sn=數(shù)學(xué)公式，是否存在非零整數(shù)λ，使Sn2n+（log32）n-1＞（-1）n-12λ+nlog32-1nlog32-1對(duì)任意的n∈N*恒成立？如果存在，求出λ的值，如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年廣東省汕頭市金山中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知二次函數(shù)f（x）=-2x2+2x，數(shù)列{an}滿(mǎn)足an+1=f（an）．
（1）試寫(xiě)出一個(gè)區(qū)間（a，b），使得當(dāng)a1∈（a，b）時(shí)，數(shù)列{an}在這個(gè)區(qū)間上是遞增數(shù)列，并說(shuō)明理由；
（2）令，試證明數(shù)列{lgbn+lg2}是等比數(shù)列
（3）已知，記Sn=，是否存在非零整數(shù)λ，使Sn2n+（log32）n-1＞（-1）n-12λ+nlog32-1nlog32-1對(duì)任意的n∈N*恒成立？如果存在，求出λ的值，如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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