在程序框圖中，算法要輸入或輸出信息，可以寫在(　　)

A．處理框內　　　　　　B．判斷框內

C．輸入，輸出框內  D．循環(huán)框內

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


下列命題中所有正確的序號是________．

②                                                                                                                        A＝B＝N，對應f：x→y＝(x＋1)2－1是映射；

②函數(shù)f(x)＝都是既奇又偶函數(shù)；

③已知對任意的非零實數(shù)x都有f(x)＋2f＝2x＋1，則f(2)＝－；

④函數(shù)f(x－1)的定義域是(1,3)，則函數(shù)f(x)的定義域為(0,2)；

⑤函數(shù)f(x)在(a，b]和(b，c)上都是增函數(shù)，則函數(shù)f(x)在(a，c)上一定是增函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設計一個程序找出滿足1＋2＋3＋…＋n <2 000的最大正整數(shù)n.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


編寫一個程序，輸入正方形的邊長，輸出它的對角線長和面積的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


閱讀下邊的程序框圖，若輸入的n是100，則輸出的變量S和T的值依次是(　　)

A．2 500,2 500  B．2 550,2 550

C．2 500,2 550  D．2 550,2 500

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


下圖中所示的是一個算法的流程圖，已知a1＝3，輸出的b＝7，則a2的值是________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設計一個算法求方程5x＋2y＝22的正整數(shù)解，其最后輸出的結果應是________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


在中，已知，則的形狀為  

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 __________（用反三角函數(shù)符號表示）.

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