平面上有9個(gè)點(diǎn),其中有4個(gè)點(diǎn)共線,除此外無3點(diǎn)共線.
(1)經(jīng)過這9個(gè)點(diǎn)可確定多少條直線?
(2)以這9個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),可確定多少個(gè)三角形?
(3)以這9個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),可以確定多少個(gè)四邊形?
考點(diǎn):排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問題
專題:應(yīng)用題,排列組合
分析:根據(jù)平面上有9個(gè)點(diǎn),其中有4個(gè)點(diǎn)共線,除此外無3點(diǎn)共線,利用間接法求解即可.
解答: 解:(1)可確定直線
C
2
9
-
C
2
4
+1
=31(條)
(2)可確定三角形
C
3
9
-
C
3
4
=80(個(gè))
(3)可確定四邊形
C
4
9
-
C
4
4
-
C
3
4
C
1
5
=105(個(gè)).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|3≤3x≤27},B={x|log2x>1}.
(1)分別求A∩B,(∁RA)∪(∁RB);
(2)已知集合C={x|a<x<a2+1},若C⊆A,求滿足條件的實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集I=R,已知集合A={x|x2-2x-15≤0},集合B={x|y=log2(x2-10x+24)}.
(Ⅰ)求A∩B,A∪(∁IB);
(Ⅱ)記集合M=A∪(∁IB),集合N={x|a-1≤x≤5-a,a∈R},若M∩N=M,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用“五點(diǎn)法”作出函數(shù)y=2sinx,x∈[0,2π]的簡(jiǎn)圖,并回答下列問題.
(1)觀察所作圖象,寫出滿足條件sinx>0的x的區(qū)間;
(2)直線y=-1與你所作的圖象有幾個(gè)交點(diǎn)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=-2sin2x+1,
(1)試寫出該函數(shù)的定義域、值域、奇偶性及單調(diào)區(qū)間(不必證明);
(2)利用五點(diǎn)法作出該函數(shù)在x∈[0,π]上的大致圖象(請(qǐng)列表).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(1,3),
b
=(4,-2),求:
(1)|
a
-
b
|;          
(2)(
a
-
b
)•(
a
+
b
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)某中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生是愛好體育還是愛好文娛進(jìn)行調(diào)查,共調(diào)查了40人,所得2×2列聯(lián)表如下:
愛好類型
性別

愛 好 體 育

愛 好 文 娛

合   計(jì)
男  生15AB
女  生C10D
合  計(jì)20E40
(1)將2×2列聯(lián)表A、B、C、D、E三處補(bǔ)充完整;
(2)若已選出指定的三個(gè)男生甲、乙、丙,兩個(gè)女生M,N,現(xiàn)從中選兩人參加某項(xiàng)活動(dòng),求選出的兩個(gè)人恰好是一男一女的概率;
(3)是否有85%的把握認(rèn)為性別與愛好體育有關(guān)系?
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.250.150.100.050.025
k1.3232.0722.7063.8415.024

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A=Z,B={x|x=2n+1,n∈Z},C=R,若A到B的映射是f:x→y=2x-1,B到C的映射是g:y→z=
1
3
y+1,求A→C的映射h:x→z的對(duì)應(yīng)法則.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是在R上的奇函數(shù),且為減函數(shù),f(2a2+a+1)+f(2a-3a2-1)<0,求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案