設(shè)數(shù)列的前
項和為
,且方程
有一個根為
,
.
(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)設(shè)方程的另一個根為
,數(shù)列
的前
項和為
,求
的值;
(3)是否存在不同的正整數(shù),使得
,
,
成等比數(shù)列,若存在,求出滿足條件的
,若不存在,請說明理由.
(1)利用等差數(shù)列的定義證明即可,(2),(3)存在不同的正整數(shù)
,使得
,
,
成等比數(shù)列
【解析】
試題分析:(1)∵是方程
的根,
∴
當(dāng)時,
,∴
,
解得,∴
2分
當(dāng)時,
,∴
化簡得,∴
,∴
,
∴,又
5分
∴數(shù)列是以
為首項,
為公差的等差數(shù)列 6分
(2)由(1)得,
∴,帶入方程得,
,∴
,
∴原方程為,∴
,∴
8分
∴ ①
②
① — ②得
11分
,∴
12分
(3)由(1)得,,假設(shè)存在不同的正整數(shù)
,使得
,
,
成等比數(shù)列,則
即,∵
14分
∴,化簡得,
∴,又∵
,且
∴∴
,∴
16分
∴存在不同的正整數(shù),使得
,
,
成等比數(shù)列
考點:本題考查了數(shù)列的通項與求和
點評:數(shù)列的通項公式及應(yīng)用是數(shù)列的重點內(nèi)容,數(shù)列的大題對邏輯推理能力有較高的要求,在數(shù)列中突出考查學(xué)生的理性思維,這是近幾年新課標(biāo)高考對數(shù)列考查的一個亮點,也是一種趨勢.隨著新課標(biāo)實施的深入,高考關(guān)注的重點為等差、等比數(shù)列的通項公式,錯位相減法、裂項相消法等求數(shù)列的前n項的和等等
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年長沙一中一模文)(13分) 設(shè)數(shù)列的前
項和為
,且
,其中
為常數(shù)且
.
(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列的公比
,數(shù)列
滿足
,
(
求數(shù)列的通項公式;
(3)設(shè),
,數(shù)列
的前
項和為
,求證:當(dāng)
時,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:廣東省佛山一中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分14分).設(shè)數(shù)列的前
項和為
,且
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),數(shù)列
的前
項和為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省八校高三第二次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)數(shù)列的前
項和為
,且滿足
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)在數(shù)列的每兩項之間按照如下規(guī)則插入一些數(shù)后,構(gòu)成新數(shù)列:
與
兩項之間插入
個數(shù),使這
個數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,其公差為
,求數(shù)列
的前
項和為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三5月查漏補(bǔ)缺數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)數(shù)列的前
項和為
,且滿足
.
(Ⅰ)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;
(Ⅱ)求通項公式;
(Ⅲ)若數(shù)列是首項為1,公差為2的等差數(shù)列,求數(shù)列
的前
項和為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)設(shè)數(shù)列的前
項和為
,且
對于
任意的正整數(shù)都成立,其中
為常數(shù),且
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列(4分)
(2)設(shè)數(shù)列的公比
,數(shù)列
滿足:
,
)(
,
,求證:數(shù)列
是等差數(shù)列,并求數(shù)列
的前
項和
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