若分式
x2-x-2
x2+2x+1
的值為0，則x的值等于
 
．
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由已知得
x2-x-2=0
x2+2x+1≠0
，由此能求出x的值．
解答： 解：∵
x2-x-2
x2+2x+1
的值為0，
∴
x2-x-2=0
x2+2x+1≠0
，
解得x=2．
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要注意分式的性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)集合：
①A={x|y=x2+1}；
②B={y|y=x2+1，x∈R}；
③C={（x，y）|y=x2+1，x∈R}；
④D={不小于1的實(shí)數(shù)}．
其中相同的集合是（　�。�
A、①與②B、①與④
C、②與③D、②與④
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=|x|（x-m）（m＞0），試畫出函數(shù)f（x）的圖象，并根據(jù)圖象解決下列兩問(wèn)題．
（1）寫出函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）求函數(shù)f（x）在區(qū)間[-1，
1
2
]的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若log（2x+3）（1+4x）＞1，則x的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知三點(diǎn)A（2，-3），B（4，3），C（5，
k
2
）在同一直線上，則k=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)又在區(qū)間（-∞，0）上單調(diào)遞減的是（　�。�
A、y=lg|x|
B、y=
1
x
C、y=-x2+1
D、y=e-x
闂備胶绮崝妤呭箠閹捐鍚规い鏂垮綖濞岊亪鏌￠崶鈺佷户缁炬儳顭烽幃妤呮偡閻楀牊鎷遍梺鍝勬４缁查箖鏁嶉幇顑╃喖宕楅懖鈺冨炊

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義域在R上的函數(shù)f（x）滿足f（1）=1，f（1-x）=1-f（x），2f（x）=f（4x），且當(dāng)0≤x1≤x2≤1時(shí)，f（x1）≤f（x2），則f（
1
33
）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直線l和圓C，當(dāng)l從l0開始在平面上繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)（轉(zhuǎn)動(dòng)角度不超過(guò)90°）時(shí)，它掃過(guò)的圓內(nèi)陰影部分的面積y是時(shí)間x的函數(shù)，這個(gè)函數(shù)的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形O′A′B′C′的邊長(zhǎng)為acm（a＞0），它是一個(gè)水平放置的平面圖形的直觀圖，則它的原圖形OABC的周長(zhǎng)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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