大小相同的個小球上分別寫有數(shù)字從這個小球中隨機抽取個小球，則取出的個小球上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率為              （    ）

         A．             B．          C．          D．


解析:

C 基本事件是

共個，數(shù)字之和為偶數(shù)的有個，故其概率是．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某商場在店慶日進行抽獎促銷活動，當日在該店消費的顧客可參加抽獎．抽獎箱中有大小完全相同的4個小球，分別標有字“生”“意”“興”“隆”．顧客從中任意取出1個球，記下上面的字后放回箱中，再從中任取1個球，重復以上操作，最多取4次，并規(guī)定若取出“隆”字球，則停止取球．獲獎規(guī)則如下：依次取到標有“生”“意”“興”“隆”字的球為一等獎；不分順序取到標有“生”“意”“興”“隆”字的球，為二等獎；取到的4個球中有標有“生”“意”“興”三個字的球為三等獎．
（Ⅰ）求分別獲得一、二、三等獎的概率；
（Ⅱ）設摸球次數(shù)為ξ，求ξ的分布列和數(shù)學期望．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

一個盒子中有標號分別是1、2、3、4、5的五個大小形狀完全相同的小球，現(xiàn)從盒子中隨機摸球．
（1）從盒中依次摸兩次球，每次摸1個，摸出的球不放回，若兩次摸出球上的數(shù)字全是奇數(shù)或全是偶數(shù)為勝，則某人摸球兩次取勝的概率是多大？
（2）從盒子中依次摸球，每次摸球1個，摸出的球不放回，當摸出記有奇數(shù)的球即停止摸球，否則繼續(xù)摸球，求摸球次數(shù)X的分布列和期望．

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科目：高中數(shù)學 來源：2013屆河南省平頂山市高二下 期末調研考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

(本小題滿分12分)

四個大小相同的小球分別標有數(shù)字1、1、2、2，把它們放在一個盒子中，從中任意摸

出兩個小球，它們的標號分別為，記.

（1）求隨機變量的分布列及數(shù)學期望；

（2）設“函數(shù)在區(qū)間（2，3）上有且只有一個零點”為事件，求事件 

發(fā)生的概率.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2011-2012學年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考理科數(shù)學 題型：解答題

 

（本小題滿分14分）

某商場在店慶日進行抽獎促銷活動，當日在該店消費的顧客可參加抽獎．抽獎箱中有大小完全相同的4個小球，分別標有字“生”“意”“興”“隆”．顧客從中任意取出1個球，記下上面的字后放回箱中，再從中任取1個球，重復以上操作，最多取4次，并規(guī)定若取出“隆”字球，則停止取球．獲獎規(guī)則如下：依次取到標有“生”“意”“興”“隆”字的球為一等獎；不分順序取到標有“生”“意”“興”“隆”字的球，為二等獎；取到的4個球中有標有“生”“意”“興”三個字的球為三等獎．

（Ⅰ）求分別獲得一、二、三等獎的概率；

（Ⅱ）設摸球次數(shù)為，求的分布列和數(shù)學期望．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2010-2011學年廣東省汕頭市高三上學期期末數(shù)學理卷 題型：解答題

(本小題滿分12分)

四個大小相同的小球分別標有數(shù)字1、1、2、2，把它們放在一個盒子里，從中任意摸出兩個小球，它們所標有的數(shù)字分別為、，記；

       (Ⅰ)求隨機變量的分布列和數(shù)學期望；

       (Ⅱ)設“函數(shù)在區(qū)間上有且只有一個零點”為事件，求事件發(fā)生的概率．

 

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