(1)已知數(shù)列{cn},其中cn=2n+3n,且數(shù)列{cn+1-pcn}為等比數(shù)列,求常數(shù)p;
(2)設{an}、{bn}是公比不相等的兩個等比數(shù)列,cn=an+bn,證明數(shù)列{cn}不是等比數(shù)列.
思路與技巧:本例中的兩小題顯然都是根據(jù)定義來處理,但又都有特點.如(1)這樣的題一般都不是轉化為=常數(shù),而是等價于an+12=an·an+2.
解答(1)∵{Cn+1-pcn}為等比數(shù)列.
∴(cn+2-pcn+1)2=(cn+3-pcn+2)(cn+1-pcn)
將cn=2n+3n代入上式整理得
(2-p)(3-p)=0,
∴p=2或p=3.
(2)設{an}{bn}兩個等比數(shù)列的公比分別為q1,q2且q1≠q2,
若{cn}成等比數(shù)列,則=cncn+2即(an+1+bn+1)2=(an+bn)(an+2+bn+2)
整理得2an+1bn+1=anbn+2+bnan+2即2q1q2=+
∴q1=q2與q1≠q2矛盾,因此{cn}不是等比數(shù)列.
通過上述解法可看到若{an}{bn}成等比數(shù)列且公比相同則{an+bn}成等比數(shù)列;若{an}{bn}成等比數(shù)列且公比不同,則{an+bn不構成等比數(shù)列.
評析:(1)中利用了“由一般到特殊”的思想;(2)證明數(shù)列成等比(或等差)數(shù)列可利用等比(或等差)數(shù)列的定義,或用等比(或等差)中項的概念;而證明數(shù)列不成等比(或等差)數(shù)列常常考慮反證法等.
科目:高中數(shù)學 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044
(1)已知數(shù)列{cn},其中cn=2n+3n,且數(shù)列{cn+1-pcn}為等比數(shù)列,求常數(shù)p;
(2)設{an}、{bn}是公比不相等的兩個等比數(shù)列,cn=an+bn,證明數(shù)列{cn}不是等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學 來源:新課程高中數(shù)學疑難全解 題型:047
(1)已知數(shù)列{cn},其中cn=2n+3n且數(shù)列{cn+1-pcn}為等比數(shù)列,求常數(shù)p;
(2)設{an}、{bn}是公比不相等的兩個等比數(shù)列,cn=an+bn.求證:數(shù)列{an}不是等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(2)設{an}、{bn}是公比不相等的兩個等比數(shù)列,cn=an+bn,證明{cn}不是等比數(shù)列.
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