已知函數(shù)f(x)=x2+3x|x-a|,其中a∈R,設(shè)a≠0,函數(shù)f(x)在開區(qū)間(m,n)上既有最大值又有最小值,求m、n的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用絕對(duì)值的幾何意義,分類討論,確定函數(shù)的單調(diào)性,)要使函數(shù)在(m,n)上既有最大值又有最小值,則最小值在x=a處取得,最大值在x=
3a
4
處取得,然后根據(jù)條件確定m,n的取值范圍即可.
解答: 解:當(dāng)x≥a時(shí),f(x)=x2+3x|x-a|=4x2-3ax=4(x-
3a
8
2-
9a2
16
,
當(dāng)x<a時(shí),f(x)=x2+3x|x-a|=-2x2+3ax=-2(x-
3a
4
2+
9a2
8
,
要使得函數(shù)f(x)在開區(qū)間(m,n)內(nèi)既有最大值又有最小值,則最小值一定在x=a處取得,最大值在x=
3a
4
處取得;
f(a)=a2,在區(qū)間(-∞,a)內(nèi),函數(shù)值為a2時(shí)x=
1
2
a
,
此時(shí)
a
2
≤m<
3a
4

f(
3a
4
)=
9a2
8
,而在區(qū)間(a,+∞)內(nèi)函數(shù)值為
9a2
8
,
此時(shí)x=
3+3
3
8
a,
∴a<n≤
3+3
3
8
a.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查帶有絕對(duì)值的函數(shù),求二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,難度較大,綜合性較強(qiáng).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={x|-2≤x≤8},n={x|x2-3x+2≤0},在集合M中任取一個(gè)元素x,則“x∈M∩N”的概率是(  )
A、
1
10
B、
1
6
C、
3
10
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式log2(|x+1|+|x-2|-m)≥2恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A、(-∞,-3]
B、[-3,-1]
C、[-1,3]
D、(-∞,-1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓O的半徑為2,△ABC是其內(nèi)接三角形,BC=3,則
AC
2
-
AB
2
的最大值為( 。
A、6B、9C、10D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)g(x)=
1
3
x3+
1
2
ax2-bx,(a,b∈R)在其圖象上一點(diǎn)P(x,y)處的切線的斜率記為f(x).
(Ⅰ)若方程f(x)=0有兩個(gè)實(shí)根分別為-2和4,求
4
-2
f(x)dx;
(Ⅱ)若g(x)在區(qū)間[-1,3]上是單調(diào)遞減函數(shù),求a2+b2的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-bx.
(Ⅰ) 若曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線平行于x軸,求實(shí)數(shù)b的值;
(Ⅱ)若?x∈(0,+∞),f(x)≥0成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(Ⅲ)求證:
1
2
+
2
3
+…+
n
n+1
>n-ln(n+1)(n∈N*)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且an是Sn和1的等差中項(xiàng),等差數(shù)列{bn}滿足b1=a1,b4=S3
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)cn=
1
bnbn+1
,數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn,證明:Tn
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知|x-4|+|3-x|<a若不等式的解集為空集,求a的范圍
(2)已知a,b,c∈R+,且a+b+c=1,求證:a2+b2+c2
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
y≥1 
y≤2x-1 
x+y≤m 
  
,如果目標(biāo)函數(shù)z=x-y的最小值是-1,那么此目標(biāo)函數(shù)的最大值是
 

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