根據(jù)下面的程序，畫出相應(yīng)的程序框圖．


解析：因為y＝所以程序框圖為：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計算機中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計數(shù)制，采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個計數(shù)符號，這些符號與十進(jìn)制數(shù)的對應(yīng)關(guān)系如下表：

十六進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

B

C

D

E

F

十進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

例如，用十六進(jìn)制表示：E＋D＝1B，則A×B等于________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


利用輾轉(zhuǎn)相除法求3 869與6 497的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


以下程序運行后的輸出結(jié)果為(　　)

A．4  B．5  C．9  D．10

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若輸入的是“－1”，則下面的程序輸出的結(jié)果是________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是(　　)

A．輸入語句可以給變量賦值并且可以同時給多個變量賦值

B．輸出語句可以輸出變量的值、常量和系統(tǒng)信息，但不能輸出有關(guān)的表達(dá)式的計算結(jié)果

C．賦值語句“y＝x”與“x＝y”相同

D賦值語句y＝4]

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀下面程序框圖，如果輸入的值為－3，則運行結(jié)果為________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在程序框圖中輸入a＝、b＝ ，則輸出c＝________.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象恰有兩個交點，

則實數(shù)的取值范圍是       ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案