科目： 來(lái)源：江蘇省模擬題 題型：單選題

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)，下列說(shuō)法不正確的是

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A．過(guò)程①育種方法運(yùn)用的原理是基因突變，最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類(lèi)型
B．過(guò)程②③④育種方法運(yùn)用的原理是基因重組，基因型aaB_的類(lèi)型經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例是5/6
C．過(guò)程⑥和⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
D．過(guò)程⑤和⑦處理方法相同

科目： 來(lái)源：江蘇省模擬題 題型：單選題

科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

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A．實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體
B．自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間，所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等
C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功
D．判斷是否培育出四倍體的簡(jiǎn)便方法是讓四倍體草莓結(jié)出果實(shí)并與二倍體結(jié)出的果實(shí)比較

科目： 來(lái)源：陜西省期末題 題型：單選題

如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

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A．經(jīng)過(guò)Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
B．過(guò)程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗
C．由品種①直接形成⑤的過(guò)程必須經(jīng)過(guò)基因突變
D．由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ

科目： 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)期中題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)期中題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：云南省期中題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：浙江省期中題 題型：單選題

如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說(shuō)法正確的是 

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A．經(jīng)過(guò)Ⅲ、Ⅵ培育形成⑥的原理是基因重組
B．過(guò)程Ⅵ常用秋水仙素試劑處理④的幼苗，該試劑可作用于細(xì)胞分裂的中期
C．由品種①直接形成⑤的過(guò)程須經(jīng)過(guò)基因突變
D．由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是I→V

科目： 來(lái)源：浙江省期中題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：0103 期末題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：期末題 題型：讀圖填空題

現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈(D)，抗銹病(T)；另一純種小麥的性狀是矮稈(d)，易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。育種專(zhuān)家提出了如圖Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種，問(wèn)：

(1)要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是______，方法Ⅱ_________依據(jù)的原理是_______；方法Ⅱ常用的方法是_____________。
(2)圖中①和④的基因組成分別為_(kāi)____________和__________________。
(3)(三)過(guò)程采用的方法稱(chēng)為_(kāi)________，(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是____________。