科目: 來源:2010-2011學年山西省汾陽中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
下列有關遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.DNA是所有生物的遺傳物質(zhì) | B.真核細胞的DNA都以染色體為載體 |
C.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | D.遺傳物質(zhì)在親子代之間傳遞性狀 |
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科目: 來源:2010-2011學年山西省汾陽中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括六個步驟:①噬菌體侵染細菌 ②設法用35S或32P標記噬菌體 ③上清液和沉淀物的放射性檢測 ④離心分離 ⑤子代噬菌體的放射性檢測 ⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)。最合理的實驗步驟順序為( )
A.⑥①②④③⑤ B②⑥①③④⑤ C.②⑥①④③⑤ D.②⑥①④⑤③
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科目: 來源:2010-2011學年山西省汾陽中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設計思路上的共同點是( )
A.重組DNA片段,研究其表型效應 | B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應 |
C.設法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應 | |
D.應用同位素示蹤技術,研究DNA在親代與子代之間的傳遞 |
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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春十一中高二下學期期初考試生物試卷 題型:單選題
科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別分別是:
A.黑、雌 | B.褐、雌 | C.白、雌 | D.黑、雄 |
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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春十一中高二下學期期初考試生物試卷 題型:單選題
“神州四號”飛船搭載的生物實驗裝置中有混合的小白鼠骨髓瘤細胞和淋巴細胞,太空微重力狀況所起的作用是:
A.促進B淋巴細胞產(chǎn)生抗體 |
B.提高骨髓瘤細胞和淋巴細胞的融合幾率 |
C.提高骨髓瘤細胞和淋巴細胞的分裂能力 |
D.提高骨髓瘤細胞和淋巴細胞的突變頻率 |
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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春十一中高二下學期期初考試生物試卷 題型:單選題
工程菌是指:
A.用物理或化學方法誘發(fā)菌類自身某些基因得到高效表達的菌類細胞株系 |
B.用遺傳工程的方法,使同種不同株系的菌類雜交,得到的新細胞株系 |
C.用基因工程的方法,使外源基因得到高效表達的菌類細胞株系 |
D.從自然界中選取能迅速增殖的菌類 |
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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春十一中高二下學期期初考試生物試卷 題型:單選題
下列對動物核移植技術的描述,不正確的是:
A.哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植 |
B.體細胞核移植的過程中可通過顯微操作技術去除卵母細胞中的細胞核 |
C.體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期的卵母細胞作為受體細胞 |
D.通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制 |
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科目: 來源:2010-2011學年吉林省長春十一中高二下學期期初考試生物試卷 題型:單選題
將多個基因型分別為Aa和Bb的動物體細胞混合,用滅活的仙臺病毒處理后,不可能獲得下列哪種基因型的細胞(只考慮細胞兩兩融合):
A.AAaa | B.AaBb | C.Aabb | D.BBbb |
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科目: 來源:2010-2011學年山西省汾陽中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
下列有關遺傳學的敘述正確的是( )
A.與孟德爾運用相同的科學方法——假說-演繹法,摩爾根提出了基因位于染色體上 |
B.在體細胞中基因都是成對存在,同源染色體也是成對存在是推測基因與染色體具有平行行為的理由之一 |
C.孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比 |
D.果蠅的眼色為伴X遺傳,在減數(shù)分裂過程中,控制該眼色相對性狀的等位基因分離發(fā)生在初級卵母細胞和初級精母細胞。 |
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科目: 來源:2010-2011學年山西省汾陽中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
上面的遺傳系譜最可能的遺傳方式是( )
A.常染色體上顯性遺傳 | B.常染色體上隱性遺傳 |
C.X染色體上顯性遺傳 | D.X染色體上隱性遺傳 |
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