科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
胚胎干細胞的特點是
A.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性 |
B.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性 |
C.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細胞核小,核仁不明顯;在功能上不具有發(fā)育的全能性 |
D.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細胞核小,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
所謂的“設計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一個步驟,即
A.體外受精 | B.胚胎移植 | C.基因檢測 | D.細胞核移植 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
胚胎移植能否成功,與供體和受體的生理狀況有關,首先應對供體和受體動物進行同期發(fā)情處理。最常用的方法是
A.假陰道法 | B.激素處理 | C.電刺激 | D.克隆 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
體外受精的場所是
A.在水溶液中 | B.在鹽溶液中 | C.在酒精溶液中 | D.在獲能溶液或專用的受精溶液中 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
關于哺乳動物胚胎發(fā)育順序排列正確的是
A.卵裂 囊胚 桑椹胚 原腸胚 | B.受精卵 卵裂 囊胚 桑椹胚 原腸胚 |
C.卵裂 受精卵 囊胚 桑椹胚 原腸胚 | D.受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原腸胚 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
2001年2月,一只背上長著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見面,這只老鼠其實是一只切去脾臟的老鼠它背上的“人耳”是一種高分子化學材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增植成的,增植的“人耳鼠”的生物工程技術是
A.細胞和組織培養(yǎng) | B.細胞融合 | C.動物胚胎移植 | D.細胞核移植 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
中科院動物研究所與福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓細胞核植入去核后的免子卵細胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎,表明我國大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列描述與克隆無關的是
A.“復制” | B.無性繁殖 | C.組織培養(yǎng) | D.基因工程 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
哺乳動物妊娠時間長,每胎產(chǎn)仔少,繁殖速度比較慢。為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度,目前最好采用的方法是
A.動物細胞培養(yǎng) | B.胚胎移植 | C.動物細胞融合 | D.核移植 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
與傳統(tǒng)育種相比,植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在
A.證明雜種細胞具有全能性 | B.克服遠源雜交不親和的障礙 |
C.縮短育種周期,減少盲目性 | D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
植物體細胞雜交的結果是
A.產(chǎn)生雜種植株 | B.產(chǎn)生雜種細胞 | C.原生質體融合 | D.形成愈傷組織 |
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