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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市羅源一中高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用的方法是( 。

A.單倍體育種B.誘變育種
C.基因工程育種D.雜交育種

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市羅源一中高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)新物種形成的說法不正確的是(  )
A、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因而可能導(dǎo)致新物種的形成
B、突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新物種的形成    
C、經(jīng)過突變的基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致新物種形成
D、經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,而導(dǎo)致新物種的形成

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市羅源一中高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)說法錯誤的是                                                           (  )

A.經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
B.過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗
C.由品種①直接形成⑤的過程必須經(jīng)過基因突變
D.由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市羅源一中高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示共同生活在一起的兩個種群,一個種群主要以a為食,另一個種群以b為食,它們所吃的食物有些是共同的,以c表示。(圖B表示圖A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果)。下列關(guān)于種群的描述不正確的是

A.兩個種群間存在著競爭的關(guān)系
B.自然選擇使以c為食的個體逐漸減少
C.自然選擇一定會使兩種群中的一種滅亡
D.兩個種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市羅源一中高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

某一鳥類種群由于自然原因而被分割成兩個群體,它們分別受到不同環(huán)境條件的影響,經(jīng)過600萬年后,如果把這兩個群體的后代放到一起,則它們最可能會(  )

A.彼此產(chǎn)生了生殖隔離B.陷入對相同資源的競爭中
C.具有同樣的交配季節(jié)D.形成種內(nèi)互助的合作關(guān)系

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市羅源一中高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

當(dāng)某種新藥問世時,可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低,因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮,其根本原因可能是?nbsp; )

A.病毒接觸藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性
B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
C.抗藥性個體的出現(xiàn)是選擇的結(jié)果
D.后來的藥量用得過少,產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市羅源一中高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

生物體內(nèi)的基因重組                               (  )

A.能夠產(chǎn)生新的基因B.在生殖過程中都能發(fā)生
C.是生物變異的根本來源D.在同源染色體之間可發(fā)生

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市羅源一中高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述錯誤的是(  )

A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變B.種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
C.種群通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化D.種群通過地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市羅源一中高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,X是獲得外源基因并能夠表達(dá)的細(xì)胞。下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A.X是能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞
B.質(zhì)粒具有多個標(biāo)記基因和多個限制酶切點(diǎn)
C.該細(xì)菌的性狀被定向改造
D.基因與運(yùn)載體的重組只需要DNA連接酶

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市羅源一中高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

在農(nóng)作物的育種上,采用的方法有:雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是(  )
①基因突變、诨蚧Q、刍蛑亟M ④染色體變異

A.③①④④B.④①②④
C.④④①③D.④③①④

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