科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
右圖所示為生物界部分能蛩轉換關系圖解,下列敘述中不正確的是
A ①過程可發(fā)生在藍藻葉綠體類囊體薄膜上
B. 能夠發(fā)生②過程的生物都屬于自養(yǎng)生物
C. ③過程在動植物細胞中都能發(fā)生
D. ⑥過程釋放的能量可用于⑤過程
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中,正確的是
A.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,能發(fā)生氧化還原反應 |
B.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP |
C.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2 |
D.無光條件下,線粒體和葉綠體都產生ATP |
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
右圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產生的現(xiàn)象及推測錯誤的是
A 若有氣體大盤產生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量.量筒中產生的氣體速度加快
C. 一段吋問后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
D. 為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關變量
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
在某細胞培養(yǎng)液中加人32P標記的磷酸分子,短時間內分離出細胞中的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記.該現(xiàn)象能夠說明的是
①ATP中遠離腺苷的磷酸基團容易脫離②32P標記的ATP是新合成的③ATP是細胞內的直接能源物質④該過程中ATP既有合成又有分解
A.①②③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
如圖為ATP的結構(圖1)和ATP與ADP相互轉化的關系式(圖2)。下列說法不正確的是
A.圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為髙能磷酸鍵 |
B.ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 |
C.ATP與ADP相互轉化過程中物質是可逆的,能量不可逆 |
D.酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影響 |
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
如圖1表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖,圖2的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與吋間的關系圖。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是
A.曲線1 | B.曲線2 | C.曲線 | D.曲線4 |
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
將1mL 5%的新鮮唾液倒入裝有10mL糨糊的試管內.置于250C的溫水中,下列各方法中能提高試管內反應速率的是
A 向試管內通氣 B.適當提髙實驗溫度
C.向試管內加入少量麥芽糖 D.向試管內加入大蛩的酸或堿
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大概范圍。將細胞液濃度相同的某種植物細胞(如下圖左所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)如下圖右所示a?d四種細胞狀態(tài),則細胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個細胞所處的蔗糖溶液濃度之間
A.a?c | B.a?d | C.c-b | D.d-c |
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
某同學擬選擇一種半透性的膜材料,用于自制滲透計。他采用如圖1所示的裝置(示意圖),對收集到的四種材料甲、乙、丙和丁進行實驗,得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變化的曲線(如圖2)。據圖分析,該同學應選擇的膜材料是
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
甲(〇)乙()兩種物質在細胞膜兩脷的分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的髙低),在進行跨膜運輸時,下列說法正確的是
A.甲進人細胞一定需要能量
B甲運出細胞一定不需要能量
C乙進人細胞一定有載體蛋白的參與
D.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與
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