科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題
取馬鈴薯的花藥進行離體培養(yǎng)出單倍體植株,當該植株的細胞進行減數(shù)分裂時,觀察到染色體正常聯(lián)會,此時該細胞內共有12個四分體。據(jù)此現(xiàn)象可以推知,馬鈴薯正常體細胞內共有多少個染色體組( )
A.2個 | B.3個 | C.4個 | D.6個 |
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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題
右圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程,基因突變很少發(fā)生在( )
A.a(chǎn) | B.b |
C.c | D.d |
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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題
某學校有男女學生各500人,對他們進行白化病和紅綠色盲的調查,發(fā)現(xiàn)兩種遺傳
病各有患者10人且男女各占一半,兩種遺傳病的攜帶者各有20人,則該學校這兩
種遺傳病的致病基因頻率分別為( )
A.4%和3.5% | B.2%和2.3% | C.2%和1.5% | D.2%和2% |
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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題
一雙鏈DNA分子,在復制解旋的時候,一條鏈上的一個G變成了C,則此DNA分子經(jīng)n次復制后,發(fā)生差錯的DNA占子代DNA總數(shù)的( )
A.1/2 | B.1/2n-1 | C.1/2n | D.1/2n+1 |
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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題
基因型為AaXBY的小鼠因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析,正確的是( )
A.2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
B.2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
C.性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
D.性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題
若某mRNA中尿嘧啶數(shù)200個,占全部堿基的10%。正常情況下轉錄該mRNA的
DNA片段中的腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)之和是( )
A.500個 | B.1000個 | C.2000個 | D.4000個 |
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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題
如圖是一張生物概念填圖,有關分析不正確的是( )
A.A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血漿中的緩沖物質,與其他器官或系統(tǒng)也有關
D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的
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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題
在“綠葉中色素的提取與分離”實驗中得到的色素帶顏色較淺,分析其原因可能是( )
①加入的丙酮太多 ②用無水乙醇代替丙酮 ③濾紙條濕度過大 ④研磨時沒有加入CaCO3 ⑤研磨時沒有加入SiO2 ⑦畫濾液細線的次數(shù)少 ⑧使用放置數(shù)天的波菜葉
A.①③⑦ | B.②④⑤⑧ | C.②③④⑤⑥ | D.①③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題
下列各項中,對圖中a、b、c、d所代表的結構正確的是( )
A.a(chǎn)為質粒RNA | B.b為DNA連接酶 |
C.c為限制性核酸內切酶 | D.d為外源基因 |
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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:單選題
下列有關對實驗材料選擇的說法不正確的是( )
A.孟德爾選擇豌豆做實驗,總結出兩大遺傳規(guī)律 |
B.摩爾根選擇果蠅做實驗,證明了基因在染色體上 |
C.薩頓選擇蝗蟲做實驗,推測出基因與染色體的平行關系 |
D.達爾文觀察了世界各地的動植物和化石,提出了現(xiàn)代生物進化理論 |
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