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科目： 來(lái)源：2012屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述不正確的是           

A．曲線a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
B．曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低
C．曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是酶處于飽和狀態(tài)
D．競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似

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科目： 來(lái)源：2012屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中，正確的是

A．研究某遺傳病的遺傳方式，一定要調(diào)查患者家系的情況
B．在探究影響酶活性的因素時(shí)，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量
C．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
D．換高倍鏡后因視野較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目： 來(lái)源：2012屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生物專(zhuān)一性的敘述不正確的一組是

A．酶具有專(zhuān)一性，一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)
B．基因工程操作中的載體具有專(zhuān)一性，一種載體只能運(yùn)載一種特定的目的基因
C．tRNA具有專(zhuān)一性，一種tRNA只能運(yùn)載一種特定的氨基酸
D．細(xì)胞膜上的載體具有專(zhuān)一性，一種載體只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種或一類(lèi)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜

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科目： 來(lái)源：2012屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是

A．胃蛋白酶的分泌需要多種細(xì)胞器參與
B．細(xì)胞的衰老和凋亡都受基因調(diào)控
C．分裂期的細(xì)胞內(nèi)mRNA的水平比分裂間期的要高
D．ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省保山曙光中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及死亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程
B．細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生細(xì)胞體積變小、細(xì)胞核體積增大及酶活性降低等現(xiàn)象
C．細(xì)胞的分化是一種持久的變化，貫穿在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
D．在動(dòng)植物個(gè)體的發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞的衰老與凋亡一直存在

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省保山曙光中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列細(xì)胞特征中，不屬于癌細(xì)胞特征的是

A．細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝緩慢　　　　
B．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化　　　
C．細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少　　　
D．細(xì)胞能夠無(wú)限增殖

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省保山曙光中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中正確的是

A．細(xì)胞凋亡是由基因調(diào)控的　　　　
B．細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的代名詞
C．細(xì)胞的壽命越長(zhǎng)，分裂能力越強(qiáng)　　
D．細(xì)胞凋亡是生物體內(nèi)發(fā)生的異常的生命現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省保山曙光中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

人體內(nèi)紅細(xì)胞和肌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，但結(jié)構(gòu)和功能具有很大差異，其根本原因是

A．不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
B．不同細(xì)胞中蛋白質(zhì)發(fā)生了變化
C．不同細(xì)胞所處的位置不同
D．不同細(xì)胞中遺傳信息發(fā)生了變化

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省保山曙光中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某生物細(xì)胞里有8對(duì)染色體，在分裂前期，細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA分子數(shù)是                                                         

A．8對(duì)和16個(gè)
B．8對(duì)和32個(gè)
C．16對(duì)和16個(gè)
D．16對(duì)和32個(gè)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省保山曙光中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

光合作用過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程是                                                 

A．光能→葉綠體中的化學(xué)能→水中的化學(xué)能
B．光能→ATP中的化學(xué)能→葉綠素中的化學(xué)能
C．光能→ATP中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能
D．光能→葉綠體中的化學(xué)能→三碳化合物中的化學(xué)能

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