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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題

下列細胞的場所中不能產(chǎn)生CO2和ATP的是（�。�。

A．小麥細胞的細胞質基質B．人體細胞的線粒體
C．乳酸菌的細胞質基質D．酵母菌的細胞質基質

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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題

下圖表示某植物相鄰的3個細胞，其細胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（　）。

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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題

根據(jù)植物細胞質壁分離和復原的現(xiàn)象，可判斷（　）。
A.細胞是死的還是活的　　　　　　 B.細胞呼吸作用的強弱
Ｃ.細胞膜上的載體數(shù)量多少　　　  D.細胞營養(yǎng)物質的多少　

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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題

某種毒素因妨礙細胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于細胞的（�。�

A．核糖體B．細胞核C．線粒體D．細胞膜

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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題

由1分子磷酸、1分子含N堿基和1分子化合物a構成了復雜的化合物b，對a和b的準確敘述是（�。�

A．a(chǎn)是核酸，b則是核苷酸B．a(chǎn)是脫氧核糖，b則為核糖核酸
C．a(chǎn)是五碳糖，b則為核苷酸D．a(chǎn)是核糖，b則為核糖核酸

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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題

下列關于生物組織中三大有機物的鑒定操作步驟的敘述中，正確的是（　）。

A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑，可直接用于蛋白質的鑒定
B．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲搖勻后再加入乙液
C．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D．雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題

若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如下圖所示。試問其視野最暗的是（　）。

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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三12月模塊檢測生物試卷 題型：單選題

2009年國內某醫(yī)院通過胰島異體移植手術治愈了一名糖尿病患者，該患者治愈的檢查指標和出院后還需服用的藥物分別是

A．尿糖和胰島素B．胰島素和抗過敏劑
C．血糖和胰島素 D．血糖和免疫抑制劑

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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三12月模塊檢測生物試卷 題型：單選題

下列有關生態(tài)學問題的敘述不正確的是

A．大力植樹造林、改善能源結構是緩解溫室效應的有效途徑
B．生物圈有多層次的自動調節(jié)能力，其基礎是生物的多樣性
C．負反饋調節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎
D．濕地的蓄洪防旱、調節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三12月模塊檢測生物試卷 題型：單選題

有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯誤的是                          

A．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來為一整體，且有調節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
B．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C．生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的
D．生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現(xiàn)的

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