科目: 來源:2011-2012學年浙江省臺州中學高二下學期第一次統(tǒng)練生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關于右圖中DNA分子片段的說法,正確的是
A.把DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代,子代中含15N的DNA分子占總DNA分子的7/8 |
B.堿基A+C與T+G的比例的不同導致DNA分子的不同 |
C.該DNA分子片段中,G-C堿基對含量越高,DNA分子結構越穩(wěn)定 |
D.若該DNA分子片段轉錄形成的mRNA含61種密碼子,則最多決定61種氨基酸 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省臺州中學高二下學期第一次統(tǒng)練生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,實驗中沒有應用放射性同位素示蹤技術的是
A.證明DNA進行半保留復制的實驗 |
B.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑 |
C.噬菌體侵染細菌的實驗 |
D.肺炎雙球菌的轉化實驗 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省臺州中學高二下學期第一次統(tǒng)練生物試卷(帶解析) 題型:單選題
噬菌體外殼的合成場所是
A.細菌的核糖體 | B.噬菌體的核糖體 | C.噬菌體基質 | D.細菌的擬核 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省臺州中學高二下學期第一次統(tǒng)練生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關性別決定的敘述,正確的是
A.豌豆體細胞中的染色體可分為性染色體和常染色體兩類 |
B.X、Y染色體是一對同源染色體,其形狀、大小基本相同 |
C.含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 |
D.性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳常常和性別相關聯(lián) |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省臺州中學高二下學期第一次統(tǒng)練生物試卷(帶解析) 題型:單選題
取經過編號的5支試管分別加入2 mL 0.5 mol/L過氧化氫溶液進行如下實驗。根據(jù)實驗內容判斷,下列說法中,正確的是
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質 | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊+稀鹽酸 |
實驗結果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省臺州中學高二下學期第一次統(tǒng)練生物試卷(帶解析) 題型:單選題
艾滋病病毒(HIV)為逆轉錄病毒。但無法獨立繁殖,其繁殖過程需要在T淋巴細胞內進行。其原因不包括
A.需要T細胞提供核糖體和tRNA | B.需要T細胞提供各種酶和ATP |
C.需要T細胞提供mRNA | D.需要T細胞提供各種原料 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省臺州中學高二下學期第一次統(tǒng)練生物試卷(帶解析) 題型:單選題
(4-6班同學做)下圖為某同學繪制的一個哺乳動物體內的3張細胞分裂示意圖,相關描述正確的有( )
A.甲圖細胞正在發(fā)生等位基因的分離 |
B.乙圖細胞中有4對同源染色體,兩個染色體組 |
C.丙圖細胞分裂結束后產生的子細胞為精細胞或極體 |
D.該動物體的某器官中不可能同時存在上述三圖所表示的細胞分裂狀態(tài) |
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省淮安中學高二上學期期末考試生物試卷選修(帶解析) 題型:單選題
種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0—5℃的低溫下1—2個月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,據(jù)圖分析正確的是
A.從圖中可看出,脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用 |
B.赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同作用 |
C.此圖說明植物生命活動不是受單一激素調節(jié),而是由多種激素相互作用和共同調節(jié) |
D.馬鈴薯塊莖收獲后立即用脫落酸處理可提前萌發(fā) |
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省淮安中學高二上學期期末考試生物試卷選修(帶解析) 題型:單選題
下列關于興奮傳導的敘述,不正確的是
A.神經纖維內部局部電流的方向與興奮傳導的方向相反 |
B.突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉變 |
C.興奮在神經元之間傳遞的方向與突觸小泡移動的方向相同 |
D.神經遞質作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產生興奮 |
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省淮安中學高二上學期期末考試生物試卷選修(帶解析) 題型:單選題
下列各組化合物中是內環(huán)境成分的是
A.血紅蛋白 | B.消化酶? | C.激素 | D.葡萄糖 |
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